本篇文章给大家谈谈小学体育课排球说课稿范文，以及小学体育排球试讲对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。
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《排球正面双手传球》优秀说课稿
1、(1)做正面双手传球的徒手练习。要求：体会正确的传球击球点和传球动作。(2)自抛自传练习。要求：自己将球上抛，高度适中，待球下降后，自传1～2次，体会传球动作和正确击球点。(3)一抛一传练习。
2、效果预计 学生能在教师指导下认真参与各个练习，课堂气氛活跃，师生感情融洽。通过排球正面上手发球学习，使85%学生初步掌握原地正面上手发球的手型、发球时触球部位和挥臂动作。
3、学习篮球胸前传接球技术，熟练掌握正面双手胸前传球的动作。 通过学习篮球胸前传接球技术，发展学生上下肢力量和柔韧、协调等素质。 学生能愉快的接受教师的指导，在学练中培养勇敢顽强、团结协作的精神。
4、高中体育优质课说课稿范文一 各位评委： 您们好！我是齐齐哈尔工业职业技术学校的体育教师娄凯。我说课的内容是：运球，双手胸前传接球。选自高中《体育与健康》课第二节。
体育方面的说课稿范文3篇
1、体育方面的说课稿范文一 高中体育课说课稿 教材内容： 省编高二《体育》课本教材内容，篮球：运球，双手胸前传、接球。
2、高中体育课说课稿范文(一) 快速跑是中学田径教学的主要教材，是我们各类学校体育教学大纲规定的教学内容和《国家体育锻炼标准》规定的锻炼、测验项目。
3、大学体育课说课稿范文 (一) 本次体育课的性质，是一堂实践综合课。教学内容包括两个部分。其中，新授的内容是正面双手垫球，课课练内容是中长跑耐力练习。我将从教学目标、教学程序等6个(手势)方面来说本次课。
小学新学期体育说课稿
小学新学期体育说课稿【篇1】 说教材 教材分析 本课以“健康第一”为指导思想，以学生的主动性、自主性、创造性学练为目的，重视培养学生的合作能力和集体主义精神。
小学体育说课稿 篇1 指导思想： 本课本课以新课标的教育理念——坚持“健康快乐第一”为依据，以最终使学生终身受益为宗旨。
小学体育说课稿 篇1 学法 充分激发学生学、练的兴趣，指导学生体会用肩上投掷的方法。
小学体育说课稿 篇1 教材分析 羽毛球教学是六年级的选用教材。羽毛球的技术有握拍、颠球、低手击球、高手击球等。本节课羽毛球教学六课时中的第三课时，本节课主要是复习准备姿势、握拍，学习低手击球，重点学习正手发球。
体育老师可以用启发、诱导学生进入教学情景，增强直观性和趣味性，并渗透集体主义和团结合作能力的教学。以下是我整理的小学体育说课稿，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。
小学体育说课教案篇1 教材： 300～500米走跑交替； 游戏：支援前线。任务： 通过练习使学生掌握走、跑交替的方法，发展耐力，培养学生走、跑的正确姿势。 通过游戏结合游戏进行战备教育，发展负重奔跑能力。
小学二年级体育说课稿范文【三篇】
这项教学内容出现在小学的各个年级，分别有着不同的教学内容和标准。 二年级投掷教学，以发展儿童基本的投掷能力为主，通过各种方式的抛接、掷远、掷准的练习活动，激发儿童的运动兴趣。
小学二年级体育活动说课稿范文一：第八套广播操 目的 通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。培养学生身体的正确姿势和节奏感。发展学生奔跑能力，培养学生机智、果断和诚实的品质。
教学对象：二年级(3)班共36名男女均衡 基本情况：我执教的是低年级，学生活泼好动，有较强的求知欲，师生关系和谐融洽，班队集体荣誉感较强，但由于体质等原因，学生的能力差异较为明显 二。
连续前滚翻是二年级技巧练习的一项重要内容，是在一年级前滚翻的基础上进行的巩固提高。这项内容即符合这一时期儿童柔韧性期生理特点，也是儿童喜爱的体育活动之一。
小学体育说课稿
1、小学新学期体育说课稿【篇1】 说教材 教材分析 本课以“健康第一”为指导思想，以学生的主动性、自主性、创造性学练为目的，重视培养学生的合作能力和集体主义精神。
2、小学体育说课稿 篇1 学法 充分激发学生学、练的兴趣，指导学生体会用肩上投掷的方法。
3、小学体育说课稿 篇1 指导思想： 本课本课以新课标的教育理念——坚持“健康快乐第一”为依据，以最终使学生终身受益为宗旨。
2020年三年级体育教学说课稿优秀范文
小学三年级体育活动说课稿范文一：从小锻炼身体 教学目标引导学生从小注意锻炼身体，养成良好的生活卫生习惯；让学生自己对***期的一些锻炼进行自我总结。
小学三年级体育说课稿快速跑：从不同的个体出发设计练习手段和方法，帮助学生掌握快速跑基本技能，提高快速跑能力。
三年级体育教学说课稿范文一：怎样接球 教材分析 本课教材选自小学《体育与健康》三年级课本。
小学新学期体育说课稿【篇1】 说教材 教材分析 本课以“健康第一”为指导思想，以学生的主动性、自主性、创造性学练为目的，重视培养学生的合作能力和集体主义精神。
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