本篇文章给大家谈谈大学体育排球公共课课教案,以及大学排球教案全集对应的知识点,希望对各位有所帮助,不要忘了收藏本站喔。
本文目录一览:
- 1、体育课说课
- 2、大学体育课说课稿范文
- 3、体育课教案
- 4、求排球移动步伐(并步,交叉步等)教学教案.
- 5、排球教案
- 6、排球室外教学教案
体育课说课
1、体育方面的说课稿范文一 高中体育课说课稿 教材内容: 省编高二《体育》课本教材内容,篮球:运球,双手胸前传、接球。
2、说课的前一周,按教育局公布的说课范围(一般是10个题目)准备说课稿。这些题目就出自当地现行的中学体育课本。说课当天,抽签确定你的其中一个说课题目,并完善自己的说课稿。按说课稿说课15~20分钟。
3、体育教师说课稿范文一 尊敬的各位评委、同仁大家好: 我是来自一心中学的体育教师***,现任初三体育教学工作。
大学体育课说课稿范文
1、大学体育课说课稿1 本次体育课的性质,是一堂实践综合课。教学内容包括两个部分。其中,新授内容是正面双手垫球,课课练内容是中长跑耐力练习。我将从教学目标、教学程序等6个(手势)方面来说本次课。
2、大学体育课程教案 范文 1 第1次课 课的内容:通过介绍使学生了解本学期教学内容、要求及考核内容与 方法 措施 要求。 移动,原地控运球。 第2次课 课的内容:熟悉球性综合练习。 攻守脚步练习。
3、体育方面的说课稿范文一 高中体育课说课稿 教材内容: 省编高二《体育》课本教材内容,篮球:运球,双手胸前传、接球。
体育课教案
体育课教案 篇1 第1课时 学习目标: 较准确掌握初生的太阳前四节操的动作方法。
体育课教案 篇1 活动目标: 练习听信号变换方向运动,提高动作反应能力。 表现某些物体在风中的运动状态。 体验人多力量大,同伴间应该相互合作的情感。 通过活动锻炼幼儿的跳跃能力,让他们的身体得到锻炼。
逐步完善学校的体育器材和基础设施建设,丰富课内外体育活动内容,使学生每天在校锻炼一小时的时间得到保证,让每天的体育运动和锻炼成为学生的自觉行动和行为习惯,促进学生体质健康和各方面的全面发展,实现学生活泼快乐、健康成长。
求排球移动步伐(并步,交叉步等)教学教案.
1、小学生学习排球的基本知识、基本技术,可以促进身体的生长发育,发展学生的速度、灵敏、协调等身体素质,在学习排球的过程中,同学间相互交往、合作,发展人际关系,促进学生身心的健康成长。
2、活动热身 教师启发提示学生在场地上进行各种排球动作(学生根据教师手形做交叉步、 侧并步的跑动练习)的热身活动。 感受教师的启发,学生自觉自主做热身动作。
3、排球教案 篇1 教学内容 排球:垫球 身体素质 重点 垫球要点:看手势快速、移动反应快、移动快速。 难点 垫球协调用力,插、压、蹬、送。
4、比赛中常用的移动步法有滑步、交叉步、跳步、跨步和跑步。移动时***用的步法可归纳为“前一步、近并步、中交叉、远跑步”。一步移动。
5、侧滑步移动 前后交叉步移动 ●●● ●●● ← 动作准确有力,使身体各个关节充分活动开 使身体各个关节充分活动开,为下一步学习打基础 集体模仿练习3—4分钟。 要求:听口令指挥。 垫固定球。 要求:连续10次。
6、学习滑步、移动、交叉步、跑步。讲解并示范动作 分组练习。积极巡视观察,纠正错误。仔细观察。分组练习法。请学生展示并小结。15~20 min 目标 反馈 结束放松练习。
排球教案
排球教案 篇1 教学内容 排球:垫球 身体素质 重点 垫球要点:看手势快速、移动反应快、移动快速。 难点 垫球协调用力,插、压、蹬、送。
初中排球教案篇一 指导思想: 运动兴趣和习惯是促进学生自主学习和终身坚持锻炼的前提。
排球正面双手垫球 教学目标 在学生已有的学习知识经验的基础上,通过尝试练习,巩固双手正面垫球的动作技术。 学习和掌握排球的基础知识、 基本技术和简单战术,安全地进行排球运动。
体育活动教案 范文 一 课的内容: 复习 排球 传球、垫球 复习扣球 复习发球与接发球 教学比赛、裁判实习 课的目标: 复习排球各种基本技术,提高学生排球运动的技术水平。
排球室外教学教案
排球教案 篇1 教学内容 排球:垫球 身体素质 重点 垫球要点:看手势快速、移动反应快、移动快速。 难点 垫球协调用力,插、压、蹬、送。
教学对象:初二年级 教学内容:软式排球下手发球、运球接力比赛 教材分析:软式排球运动属于休闲体育,它具有趣味性强、易学的特点。软式排球运动不仅能锻炼身体、愉悦身心,更能培养学生对排球运动的兴趣。
初中排球教案篇一 指导思想: 运动兴趣和习惯是促进学生自主学习和终身坚持锻炼的前提。
如下 教学内容:排球下手发球的复习 短跑 教学目标:领域目标——水平五 运动参与:使学生参与到排球下手发球的练习中来。
记录个人拍球次数所需要的小笑脸若干,记录图表。玩法:活动的引入:教师可以有意识地用游戏的形式,或者在观察到本班有幼儿开始关注时引出拍球活动。教师和幼儿一起尝试拍皮球,以了解孩子拍球的现有水平。
目标掌握准备姿势、脚步移动 发展身体协调能力、灵活性。通过个人思考,发展自主学习和探究学习的能力,培养克服困难的精神。重点难点排球准备姿势、脚步移动、滑步。场地器材 排球场,排球若干个。
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