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田径知识理论课的导入语?
1、温故导入 温故开讲是通过对旧知识的回顾与复习，过度到新知识的讲授。在体育教学中同一个项目的两节课之间总有着一定的技术联系。例如：在羽毛球击球法-头顶高远球时候。
2、激发兴趣，导入新课。 整理学生队列，安排见习生，学生在音乐《找朋友》的节奏中进行准备活动和热身运动。达到课程的初始要求，使学生在比较宽松的环境中身体处于课程要求的生理兴奋状态。 直观学习，进入新课。
3、耐久跑是小学体育课中田径重点教材，在教学过程中，为了使学生更直观地学习本课的知识，提高上课兴趣，具体的教学过程设计如下： 激发兴趣，导入新课。4分钟 整理学生队列，安排见习生，队列练习(智力游戏)、进行准备活动和热身运动。
4、“方法是打开知识宝库的金钥匙”。本课在学法上我主要***用了尝试学习法、对比学习法和小组合作学习法。先让学生在尝试练习中发现问题，然后在相互对比，小组研讨中领悟出要领，理解道理。
结合田径运动项目,谈谈如何运用常用的体育教学方法?
1、要想达成教学目标就不能将田径各项目生搬硬套移到体育课堂，必须对其进行改造加工或变换练习方法，或降低练习难度，或改变练习要求，或增强练习趣味，变田径各项目为学生喜欢的、乐于接受的田径类教材。
2、体育教学方法有：讲解法、示范法、完整法、分解法、游戏与比赛法、纠正动作错误法。
3、讲解法。用简练易懂的语言讲解教学训练的目的、任务、技术动作、训练要求等。示范法。教员以身体动作作为范例，使学员能够直观地认识和学习技术动作要领。分解法和完整法。
4、(2)教学方法多样而新颖了，但是缺乏了必要的运动负荷。
5、常用的体育教学方法 (一)指导法： 语言法：是体育教学中运用各种形式的语言指导学生学习，达到教学要求的方法。 直观法：是体育教学中通过一定的直观方式，作用于人体感觉器官、引起感知的一种教学方法。
如何上好小学田径课
1、田径运动的各项技术，都是由四肢和躯干协调配合的动作而形成的，经过多次反复练习，有了一定的肌肉感觉之后，才能逐渐掌握正确的动作技术。
2、***用一般的训练强度，进行恢复体力的身体训练。小学生田径训练第二阶段***用较高的训练强度加强技术训练和专项素质训练，有意识地把专向素质和技术结合起来，加大训练负荷，在训练中注重技术，战术，作风与心理素质的培养。
3、认真确保校田径队的正常训练制定好训练***。 积极做好一年一度的小学生体质能力测试评价工作。 (四)田径队的`训练与建设： 结合学校的实际，认真制定各运动队的训练***。 在校田径运动会的基础上，做好运动员的选拔工作。
4、重视田径运动教学过程中的师生互动 在小学生的教育教学中，学生经常拿授课老师的行为进行模仿。这样，教师的言行举止，道德水平，技术能力和爱好兴趣都在潜移默化的影响着学生对于体育态度。
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