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本文目录一览：
- 1、《排球正面双手传球》优秀说课稿
- 2、小学体育说课稿
- 3、初中体育《排球:正面上手发球》说课稿
- 4、中班体育活动说课稿
- 5、小学体育老师面试说课稿
- 6、体育教师的面试题
《排球正面双手传球》优秀说课稿
1、(1)做正面双手传球的徒手练习。要求：体会正确的传球击球点和传球动作。(2)自抛自传练习。要求：自己将球上抛，高度适中，待球下降后，自传1～2次，体会传球动作和正确击球点。(3)一抛一传练习。
2、效果预计 学生能在教师指导下认真参与各个练习，课堂气氛活跃，师生感情融洽。通过排球正面上手发球学习，使85%学生初步掌握原地正面上手发球的手型、发球时触球部位和挥臂动作。
3、学习篮球胸前传接球技术，熟练掌握正面双手胸前传球的动作。 通过学习篮球胸前传接球技术，发展学生上下肢力量和柔韧、协调等素质。 学生能愉快的接受教师的指导，在学练中培养勇敢顽强、团结协作的精神。
4、排球正面上手发球是排球的基本技术之一，这项技术具有爆发力强的特点，通过练习能够发展学生的上下肢力量、速度、身体的协调的素质。
5、内容分析：高一——排球模块课（女生），排球正面双手上手传球第一节课。
小学体育说课稿
1、小学新学期体育说课稿【篇1】 说教材 教材分析 本课以“健康第一”为指导思想，以学生的主动性、自主性、创造性学练为目的，重视培养学生的合作能力和集体主义精神。
2、小学体育说课稿 篇1 学法 充分激发学生学、练的兴趣，指导学生体会用肩上投掷的方法。
3、小学体育说课稿 篇1 指导思想： 本课本课以新课标的教育理念——坚持“健康快乐第一”为依据，以最终使学生终身受益为宗旨。
初中体育《排球:正面上手发球》说课稿
本课是正面上手发球的第一节课，着重从正面上手发球技术中的抛球、挥臂，手型、击球点为关键，为以后的教学训练和学生的终身体育打下良好的基础。
教学内容：软式排球下手发球、运球接力比赛 教材分析： 软式排球运动属于休闲体育，它具有趣味性强、易学的特点。软式排球运动不仅能锻炼身体、愉悦身心，更能培养学生对排球运动的兴趣。
软式排球运动属于休闲体育，它具有趣味性强、易学的特点。软式排球运动不仅能锻炼身体、愉悦身心，更能培养学生对排球运动的兴趣。
排球正面上手发球(普通球)，排球模块教学第12学时。 教学目标： 80%的学生在端线内利用正面上手发球的技术动作发球过网。 提高学生的身体协调性。 让学生体验成功、体验乐趣、增强自信。
正面下手发球，手臂由下向前上方摆动，并利用身体的转动将球击出。发出的球，速度慢，力量小，攻击性差，适合于初学者。
中班体育活动说课稿
中班体育活动说课稿1 说意图： 六一儿童节就要来到了，色彩缤纷的气球闯进了孩子们的世界，气球都可以用来做些什么？都有哪些有趣的玩法？我想这是孩子们想探索的，为了满足需求，我特意设计了此课。
本节活动以游戏贯穿始终，在听一听，看一看，说一说，做一做等活动中，使幼儿感受并体验滑稽人走路的动作和快乐，为了更好地发展幼儿动作的协调性和灵活性，以游戏情节把膝盖套圈走、跳的动作巩固、贯穿活动始终，增加了活动的情趣。
幼儿园体育说课稿(篇1) 教材的选择。 这次我进行的体育活动名称是《小青蛙跳田埂》。选自南京教材中班《健康》一书中“身体锻炼”教育活动的第24课。 学情及教材分析。
幼儿园体育说课稿精选篇1 说教材： 《好玩的跳绳》是一节体育活动，选自大班上学期第八个主题《冬天的故事》。
幼儿园体育说课稿 说课题名称 今天我要说课的题目是幼儿园中班体育活动《踩影子》。 接下来我会从以下几个方面进行我的说课。
幼儿园中班说课稿 篇1 内容选材的依据 随着幼儿身心的发展，中班幼儿对周围环境充满着好奇，他们总是不停的看、听、摸、动，见到新奇的东西，总会伸手去摸、去拿，他们会积极运用感官去探索，去了解感兴趣的事物。
小学体育老师面试说课稿
小学体育老师面试说课稿篇1 各位老师你们好！我今天说课的课型是《新授课》。
以练习法为主，辅以探究法、观察法：急行跳远的助跑与起跳的结合，光教师讲解示范是远远不够的，学生只有通过自我体验，练习，探究并在老师的引导下方可以逐步掌握要领，所以课堂上多练习、自我不断尝试、总结、改进、完善。
小学体育说课稿范文一：体育与健康室内课 教学目标： 使学生了解怎样预防运动损伤事故。 了解预防运动损伤及事故的要求，逐步学会一些科学锻炼身体的方法和自我保护的技能。 对科学锻炼身体有认识，增强自我保护意识。
体育教师的面试题
1、请谈一谈体育与健康课程理念中的“三维目标”。知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观。请谈一谈新课程理念倡导的学习方式。培养学生自主学习的能力、培养学生合作学习的习惯、培养学生探究意识和能力。
2、你的基础条件；比如，你的身高、体重等等。你的体育运动成绩；比如，参加体育比赛获得什么奖项？了解你的特长和专项。
3、(1)培养学生的自主学习能力。(2)培养学生的合作学习习惯。(3)培养学生的探究意识和能力。体育与健康课程标准的基本理念是什么？(1)坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长。
4、请简介超越器械，并以投掷垒球示范。请简介后蹬跑动作要领，并示范。
5、自我介绍；个人学习、工作、实践的经历，比如所学的专业是哪些方面；对于应聘学校的了解；为什么选择本校？选择这个职位，你觉得自身优势在哪里？你觉得自身有什么缺点？对于自身职业发展的规划。
6、如何上好开学的第1节体育课？对于没有任何经验的体育老师来说，他们最注意的应该就是如何上好开学的第1节体育课。而且这个在面试环节里面是经常会被问到的一个问题。
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