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高中体育课教案三篇
篇一：高中体育教案模板范文合集 授课日期： 20xx年x月x日 授课时数： 第1课时 教学目标： 让学生懂得教师提出的上课要求，从而更加自觉地和教师紧密配合， 整队 ： 学生提前到上课场地 ， 做好上课准备。
高中体育健康课教案篇1 课的内容：(室内引导课) 明确本学期体育课的教学安排。 明确体育课的常规要求及注意事项。 上好初中体育与健康课的意义和要求。
情感态度与价值观：培养学生的探究与合作学习能力；培养***兴趣；增强协作精神和安全地进行体育运动的意识，增强自信心，体验学会技能时的喜悦。 教学重难点 重点：助跑与起跳结合技术。 难点：腾空过杆技术。
篇一 行进间单手低手投篮 教学内容 行进间单手低手投篮 比赛 教学目标 【知识与技能】90%的学生能够说出行进间单手肩上投篮的步法，70%能说出单手肩上投篮的动作要领。
如何在高中足球教学当中的分组对抗比赛当中设计内容多维、方法多样、主...
学法设计 在学法的选择上，主要是引导学生***用了观察法，自主体验法，比较分析法，合作探究学习法等帮助学生完成教学预定目标，同时为学生今后学习体育，锻炼身体提供学法储备。
中学校园足球比赛方案1 活动意义及要求 为了增强学生体质，丰富学生校园生活，营造我校良好的足球文化氛围，推动我校足球活动的开展，促进学生“快乐学习，健康成长”；培养学生拼搏进取、团结协作的精神品质，提高我校初中部学生的足球运动水平。
开展校园足球教学设计的教学目的：通过对足球运动的相关规划教学，能够培养学生学生群体的观度，并为学生在足球运动中发挥主观能动性和创造性地进行足球训练，达到理想的足球教学目的。
将足球教学内容纳入日常教学***，保证每周一节的体育课为足球教学。 利用大课间和阳光体育活动时间，组织三至六年级学生开展校园足球比赛，三至四年级为中段足球比赛，五至六年级为高段足球比赛，各段比赛每年保证不少于2场比赛。
改变传统过于注重学生练习的教学方法，转而以合作法、探究法等教学方法为主，尽可能地调动学生的积极性，让学生参与到现实的足球教学过程中来。
在知识传授中利用图片综合讲解，使自己更加直观的了解脚部结构。 四个小体操垫作为活动的边界，既明确了学生活动的界限，又保障了学生的安全。
高中体育课足球说课稿
高中体育课足球说课稿 尊敬的各位评委老师，大家好，我是。号考生，我说课的题目是。。
高中体育课(足球选项)简介足球运动的发展概况及锻炼价值学习脚内侧踢、停球技术。
高中体育说课稿 篇1 课的内容： 省编教材高中二年级篮球中的反弹传接球、跑中的耐久跑。本课确定，反弹传接球为主教材，耐久跑为辅教材。
今天我要说课的内容是体育与健康课水平二，三年级的一节体育课《快乐足球——脚内侧拨球》，本次说课从课的指导思想、教材分析、学情分析、教法以及学法、教学流程几个部分讲解。
广东:广州中考体育足球绕杆训练方法
1、中考体育足球绕杆动作要领1．方向：向左去用右脚，向右去用左脚。2．换脚：球到杆前换脚触球。
2、中考足球绕杆技巧训练方法如下：带球过杆，要将球尽量的控制在脚的附近，所以要一直用正脚背来带球前进.运用脚内侧和脚外侧来控制球的方向过杆，脚的其他部分能不触球就不用。
3、中考体育足球绕杆需要以下技巧：要掌握好脚触球的力度。通常是在过第一个桩的时候将球用脚掌推出，过后面的桩的时候，只是适当的用脚挡一下改变球的行进路线，同时身体也要随着球的行进路线的变化而变向。
4、中考体育足球绕杆动作要领 1．方向：向左去用右脚，向右去用左脚。2．换脚：球到杆前换脚触球。
5、由此，足球运球绕杆需要学生掌握一定的运球能力，熟悉球性，会变向运球。
6、大家知道，人们一般都用右脚踢球。所以在带球练绕杆过程中都先用脚内侧踢球绕过第一杆，然后用脚外侧踢球绕过第二杆，在用脚内侧踢球绕过第三杆这样周而复始的反复的练。
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