本篇文章给大家谈谈体育教育基础理论知识大纲，以及体育基本理论及教育学对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。
本文目录一览：
体育保健的基础理论有哪些?
传统体育养生的理论 一是讲究性命双修、神形俱养或心神并育。中国古哲认为人的生命是精神同肉体的统一，“神即形也、形即神也，是以形存则神存，形谢则神也灭也。
课程强调培养学生掌握必要的体育与健康知识、技能和方法，养成体育锻炼习惯和健康的生活习惯，为学生终身体育学习和健康生活奠定良好的基础。
学习好运动人体科学的基础理论知识，如运动生理学、运动解剖学、运动生物化学等，这些都是构成体育保健学这一“综合”学科的基础。
体育教师宽厚的理论基础与广博知识具体指什么呢?
1、这就要求体育教师具备合理的知识结构，包括广博的体育专业知识与熟练而扎实的基本技能，以及相邻学科的基本理论知识。也就是要做到“一专多能”，即在拥有精深的体育专业知识的同时，还要对其他学科的知识也要有一定的涉及。
2、(1)精深的专业知识。这是教师知识结构的核心，也是教师用以向学生传授知识的必备基础。
3、教师需要具备的能力有：广博的知识、教育科学理论修养、良好的语言表达能力、教学研究能力等。 广博的知识 教师既要有广博的知识，又要通晓基本的社会学科、自然学科等方面的知识，做到博学多才。
4、一政治理论修养。二精深的学科专业知识，也称为本体识，知识就是教师向学生传授知识的必备基础。三广博的科学文化知识。四，必备的教育科学知识，这里主要包括三个方面，学生身心发展知识教育学的知识学生成绩评价知识。
5、教师的职业道德素养是从教师对待事业、对待学生、对待集体和对待自己的态度上来体现的。具体包括：忠于人民的教育事业、热爱学生、团结协作、为人师表。
体育教育的理论基础
教育学和心理学知识 了解和掌握学生的心理特征以及向体育教学中学生赋予学生的知识和技能的方法和技能是体育教师的必要知识和能力。
体育是建立在各种科学基础上的。体育是用来处理一个人身体的发展。为了实现体育教育的目标，我们必须精通和熟悉许多科学理论和知识，以便正确地发展和增强身体。如果我们想练习器械、跑步、跳跃等运动，就必须掌握科学依据。
终身体育是体育教育的最终目标，学校体育是终身体育的基础。学校体育的任务不仅仅是增进身心健康，掌握体育知识、技术、技能，而且要培养体育能力，使学生学会锻炼身体的方法，养成自觉锻炼身体的习惯，树立终身体育的意识。
2020高中体育教师资格证考试大纲
1、高中体育教师资格证笔试科目包括：《中学综合素质》、《中学教育知识与能力》、《高中体育学科知识与教学能力》。《中学综合素质》考试内容包括：职业理念、教育法律法规、教师职业道德规范、文化素养、基本能力。
2、课前常规(准备部分)在这一环节中，主要是平常所熟知的热身环节。在这一环节中同样包含了以下几个内容：师生问好，情境模拟要逼真。出勤统计，安排见习生。检查着装，提示安全问题。
3、小学体育教师资格证笔试科目为《综合素质》（小学）和《教育教学知识与能力》；初级中学和普通高级中学体育教师资格证笔试科目均为《综合素质》（中学）、《教育知识与能力》和《学科知识与教学能力》。
4、体育教师资格证笔试科目的考察内容 综合素质：考查申请教师资格证人员从事教师职业所必需的职业道德、专业知识与基本能力、先进的教育理念。
体育教育基础理论知识大纲的介绍就聊到这里吧，感谢你花时间阅读本站内容，更多关于体育基本理论及教育学、体育教育基础理论知识大纲的信息别忘了在本站进行查找喔。
