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体育教学有什么特点?
1、特点：（一）体育教学以传授体育技术、技能为主要内容，其根本目的在于增强学生体质。（二）体育教学以机体参与活动和教学组织的多样化为其特征。（三）体育教学以对学生品德、心理品质培养的特殊作用，显示其鲜明的教育功能。
2、系统性 体育教学的对象是学生，体育教学效果要在学生身上体现出来。学生具有很强的可塑性，体育教学的每一个构思和步骤，将直接影响学生成长。
3、体育教学的特点是：相对于其他体育形态而言，体育教育的基本特征是其突出的教育性和教学性。任何体育教育都是在教师（或指导者）的主导下进行的有***的教育教学过程，亦即体育主体（对象）自身的学习和锻炼过程。
小学体育教学的特点是什么
[参考答案]体育教学的特点：(1)在体育教学中学生要承受一定的生理负荷。(2)1体育教学组织的多变与复杂。(3)体育教学中的人际交往频繁。(4)体育教学有利于开展有针对性的思想品德教育。
水平(三)的基本体操教学内容，在水平(二)的基础上增加了新的内容和难度，其特点是：队列队形练习中的向左、右、后转走动作，自然、流畅、活泼，不要求按《队列条令》的转法和节奏操练。
特点：（一）体育教学以传授体育技术、技能为主要内容，其根本目的在于增强学生体质。（二）体育教学以机体参与活动和教学组织的多样化为其特征。（三）体育教学以对学生品德、心理品质培养的特殊作用，显示其鲜明的教育功能。
体育课是体育教学的基本组织形式，小学体育课主要使学生掌握体育与保健基础知识，基本技术、技能，实现学生思想品德教育，提高运动技术水平。
小学1-2年级体育与健康课程实施的特点是什么
1、体育与健康课程具有基础性、实践性、健身性和综合性四个特征，具体如下：(1)基础性：课程强调培养学生掌握必要的体育与健康知识、技能和方法，养成体育锻炼习惯和健康生活习惯，为学生终身的体育学习和健康生活奠定良好的基础。
2、体育课的学科特点主要有技艺性、情意性、自然性和人文性这四个特点，具体如下 (1)反映“技艺性”的特点一一身体练习体 体育课主要通过身体练习，并使身体练习与思维活动相结合，来掌握体育的知识、技术与技能。
3、健身性——课程强调在学习体育与健康知识、技能和方法的过程中，通过适宜负荷的身体练习，提高体能和运动技能水平，促进学生健康成长。
4、(1)学会简单的基本体操动作方法，培养身体的正确姿态；(2)提高学生主动学习的积极性，体验活动的兴趣；(3)促进身体协调、匀称发展，增进健康水平；(4)提高学生集体活动的意识与行为，体验个人与群体合作交流的感受。
5、相对于其他体育形态而言，体育教育的基本特征是其突出的教育性和教学性。任何体育教育都是在教师（或指导者）的主导下进行的有***的教育教学过程，亦即体育主体（对象）自身的学习和锻炼过程。
现代中小学体育特点分析,有什么作用呢?
1、③促进学生个体社会化，对学生进行思想品德教育，培养良好的道德和意志品质。
2、体育的强身健体功能 体育作用于个体的功能之一。
3、体育教育可以培养学生的坚强意志、团队合作和奉献精神，提高道德品质和社会责任感。运动中的竞争、合作和挑战让学生能够更好地理解团队精神和集体荣誉感，培养他们的良好品行和道德观念。其次，体育是提升学生综合素质的基础性工程。
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