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初三体育课件大全(5篇)
1、上课响铃体育委员会与体育教师***队伍与整理队伍。 体育委员或教师通过队列报数或点名了解学生出勤情况。 教师导入语。 体育委员带领学生慢跑，教师场地上移动或随队跑，鼓励提醒学生不掉队。 学生模仿教师做几节徒手操。
2、五)教后反思：本节课是中考体育测试项目辅导教学，我***用结合游戏活动来调动学生练习的兴趣、积极性及自主性，并以此***动作技术掌握和素质能力提高；使学生在练习中能“乐”与教师、同学 配合共同完成练习过程的体验，并努力达成练习目标。
3、立定跳远是初中《体育与健康》教材第一册第二章第二节的主要教学内容，立定跳远具有简便易行的特点，有平地就能进行练习。另外，立定跳远在近两年的中考中是必考项目，所以在初中《体育与健康》教学中占有重要的地位。
田径《中长跑》说课稿
1、田径《中长跑》说课稿1 说教材 说课内容 义务教育小学《体育与健康》三年级教材《耐久跑》。本课***用五课时完成，第一课时，复习站立式起跑，途中跑的摆臂技术，600或800米跑走交替。第二课时，途中跑技术，慢跑5至7分钟。
2、高二体育活动说课稿范文一：运球单手肩上投投篮 授课地点：篮球场 学生情况：男生：32人；_：28人 场地器材情况：四个全场，篮球30个。
3、该如何提高学生学习兴趣与积极性，引起学生的好奇心，激发学生的学习兴趣，让学生在不知不觉中学习中长跑的各项技术，从而使学生在练习中排除心理障碍，感受到中长跑的乐趣，从而学会一种运动技能，就成了教师教学的重要研究方面。
小学三四年级体育课件精选
1、组织：四列横队 总结经验、追求更快的进步 教师活动：教师通过询问了解学生对该次课技术的掌握情况。学生活动：积极思考回答老师的问题。
2、(三)游戏的进行：全体学生分散站在篮球场内，教师指定3名学生为“追触者”(系上红带标志以示区别)，其中一人手持篮球做好准备。
3、同时又大组游戏过度到小组游戏同学们能更好的了解游戏的规则和要求在游戏黄河长江的练习中同学们的反映速度有所提高。在做接力练习时同学们的团结精神是赢得胜利的关键。同学们自己认真的表现自己的奔跑能力。
田径运动(奥林匹克的王者)
1、田径运动是一项综合性的体育运动项目，包括短跑、中跑、长跑、跨栏、跳高、跳远、***跳远、铅球、标枪、链球、十项全能等多个项目。它是奥林匹克运动会的重要项目之一，也是世界上最受欢迎的体育运动之一。
2、因此，100米被称为田径之王。奥林匹克运动会是国际奥林匹克委员会主办的世界规模最大的综合性运动会，每四年一届，会期不超过16日，是世界上影响力最大的体育盛会。
3、卡尔刘易斯是公认的奥林匹克英雄，20世纪田径第一人，现代短跑的开创者，将世界短跑带入职业化运动的伟大***，也是到现在为止的世界田径第一人，无可争议。
4、田径是体育运动中最古老的运动项目。田径是奥林匹克运动的基石，最能体现奥林匹克更快、更高、更强的座右铭。田径也是奥运会设金牌最多的项目，因此有人用得田径者得天下来形容田径在奥运会金牌总数中所占的位置。
5、在北京奥运会100米决赛中，有很多实力强劲的运动员，他们都有机会成为百米王者。其中最具代表性的当属牙买加的博尔特。博尔特是目前世界上最快的男人，他曾经在2009年世锦赛上跑出了58秒的惊人成绩，成为了百米王者。
田径的基本常识
1、田径比赛由田赛、径赛、公路跑、竞走和越野跑组成，此外还包括部分田赛和径赛项目组成的“十项全能”。 田径运动的运动种类 短距离跑 英文为Sprint，简称短跑。
2、田径运动是走、跑、跳、投等运动技能组成的以个人为主的运动项目。田径运动分田赛、径赛和全能运动三大类。田赛项目包括：跳远、***跳远、跳高、撑竿跳高、推铅球、掷铁饼、掷标枪、掷链球和投手榴弹等。
3、田径运动很容易造成肌肉、关节和韧带损伤，尤其下肢受伤的机会更多。 防止的唯一办法是赛前的准备活动。准备活动越充分越不容易受伤。
初中体育《快速跑》课件【三篇】
快速跑是中学田径教学的主要教材，是我们各类学校体育教学大纲规定的教学内容和《国家体育锻炼标准》规定的锻炼、测验项目。通过快速跑练习不仅可以提高学生各种快速反应能力、机体无氧代谢能力，而且还可以培养青少年勇往直前、奋发向上的精神。
快速跑教案设计一 教学目标：教学目标：(1)认知目标：通过学习让学生明确快速跑基本知识和技术要点。(2)技能目标：掌握快速跑的正确姿势，发展学生快速奔跑能力。
米快速跑是水平二的教学内容之一。它在人们日常生活，劳动，体育活动中具有很大的使用价值。
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