本篇文章给大家谈谈体育运动常识客观题，以及体育运动常识试题对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。
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高中体育常识100题
1、体育与健康课程价值主要表现在增进身体健康 、提高心理健康水平、增进社会适应能力、获得体育与健康知识和技能四个方面。
2、按压深度在5-5厘米，按压频率每分钟80-100次。
3、有很多种方面的。例如个人身体素质，和心理素质。还有自身的短跑速度即爆发力、力量、耐力。经常锻炼，坚持下去，多方面的发展也可以，发现自己有某些特长的就按自身的特长多加努力。体育成绩很快有明显的提高。祝成绩提高。
4、体育竞赛中起跑的方式一般有__蹲踞__式、__站立式和半蹲踞式。3跑是单脚支撑与腾空向交替、蹬与摆相配合的周期性运动。跑的后蹬动作推动人体向前运动。3跑的步长和步频是决定跑速的重要因素。
谁给我一些体育知识的试题及答案?
1、最好选择草地、林间小路等松软地带，不在公路上跑，以防交通事故及过硬地面可能引起骨膜炎、腱膜炎；跑步时避免穿衣过多和出汗过快，衣服要一点一点脱。
2、目前参加NBA的中国篮球运动员有 和 两人。 世界上开展最广泛、影响最大，并被誉为“世界第一运动”的体育运动项目是 。
3、下列不属于奥林匹克运动三大支柱组织的是： D 。
体育锻炼的基本知识有哪些?
1、第一，从生理的角度来看，体育运动有利于促进人体骨骼、肌肉的生长，增强心肺功能，改善血液循环系统、呼吸系统、消化系统等机能状况，有利于人体的生长发育，提高抗病能力，增强机体的适应能力。
2、进餐后不宜运动 进餐后需要较多的血液流到胃肠道，帮助食物消化与养分吸收，如果这时参加运动就会造成血液流向四肢，妨碍胃肠的消化，时间一长就会导致疾病。体弱者进餐后血压还会降低，称为餐后低血压，外出活动容易跌倒。
3、田径运动是学校中开展最经常的体育项目，它包括跑、跳和投掷3类项目。在田径运动中，经常发生各种运动损伤和其他一些有害于健康的问题，需要师生共同注意，加以预防。 (一) 田径运动的一般卫生要求： 运动前要检查服装、鞋袜是否合适。
体育知识竞赛题
1、A：中国最早的体育项目是足球，早在唐朝，皇宫内的达官贵人已经玩一种类似今天足球的体育项目，蹴鞠。“福娃”（北京2008年奥运会吉祥物）其色彩的灵感来源于什么？A：奥林匹克五环。
2、单项或多项选择题（此题共十道题，每题2分，共20分）1关于正确认识和对待学生的体育兴趣说***确的是：A.学生的体育兴趣是体育课程和体育教材改革的惟一依据。B.评价一堂课的好坏，主要就看学生玩的高兴不高兴。
3、． 奥林匹克运动的发祥地在何处？奥林匹亚为奥林匹克运动的发祥地，位于希腊首都雅典。2．古代奥运会创始人是谁？ 伊菲图斯。3．《掷铁饼者》是谁雕塑的？ 古希腊伟大雕塑家米伦。
4、奥林匹克运动的发祥地在何处？奥林匹亚为奥林匹克运动的发祥地，位于希腊首都雅典西南约300公里的地方。古代奥运会创始人是谁？古代奥运会的创始人是伊菲图斯。
5、刘翔、“与好书做伴，与奥运同行”奥运知识竞赛笔试题目1我国第一位获得奥运会金牌的运动员是___。
大***常识
1、运动强度是指单位时间内从事的运动所消耗能量的大小，常用心率来反映运动强度。慢跑的运动强度，心率一般维持在每分钟120～140次。 运动量是指从事不同或相同的运动项目所消耗的能量总和，是运动强度和运动时间的乘积。
2、坚持运动一个月，腰间赘肉会减少；坚持运动一年，脸上皮肤会更弹润；坚持运动十年，身体形态会更年轻。长期运动，身体才能传达出你想要的精神美学。
3、大学生户外运动时注意哪些安全方面的问题如下：交通安全教育：教育学生遵守交通规则，注意行路安全，不要在马路上玩耍，过马路要走人行横道，过十字路口要遵守红灯停绿灯行的规则，防止交通事故的发生。
4、五分配速可谈笑风生，而现在明显感觉力不从心，这个时候千万不要硬抗，而需要减量休息。身体抵抗力下降 长期跑步的跑者能够明显感觉到自己的身体抵抗力 在上升，甚至可能好几年都不会感冒。
5、体育活动安全常识 体育活动多是全身性运动，活动量大，还要运用很多体育器械，如跳箱、单双杠、铅球……所以为了安全，衣着有一定的讲究： l、衣服上不要别胸针、校徽、证章等。
体育与健康足球理论知识试题及答案(5)
1、跨栏跑的成绩取决于平跑速度、跨栏步技术和跑与跨结合的能力。4在分析、认识跨栏跑技术的时候，首先要以__跨栏步__和__栏间跑___为跨栏跑技术的重点。
2、判断题（30分，每题3分） 场上队员与守门员互换位置。裁判员发现后不必停止比赛，待死球时再警告有关队员。（ ） 双方挑边，胜者可选择开球权。（ ） 规则规定，脚旗杆的高度应为5米。
3、体育是促进健康的重要手段。身体健康：指人的体能良好、机能正常、精力充沛的状态。作为学习领域的身体健康，要求学生了解与运动有关的营养、环境、卫生保健等知识，发展体能，提高身体健康水平。
4、我喜欢打排球，因为我觉得排球很有趣。意义：增强体质、调节精神、丰富文化生活为目的的身体活动过程。
5、、足球踢球正确与否，主要取决于击球点、 、 。1体育与健康课程的目标体系包括 、 、 、心理健康、社会适应五个方面。
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