本篇文章给大家谈谈谈谈中学体育田径教学，以及田径在中学教学中的作用对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。
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初中体育课田径教学说课稿
1、下午好！今天我说课的内容是田径教材之一的接力跑 教材分析： 本教学内容是《体育与健康》课程水平四的教材。根据学生的心理与生理特征，我***用游戏手段贯穿整堂课，使课堂氛围活跃，从而达到教学目的。
2、(3)该技术因为动作相对比较枯燥，学生的学习兴趣普遍较弱，所以如何培养学生对该技术的兴趣，有效提高学生的技能水平是本课将要解决的问题。 教学策略 本课遵循教学规律和学生认知规律，由浅入深、由易到难逐步提高。
3、途中跑的说课稿1 教学内容 途中跑技术。 身体素质练习。 ①男生击掌俯卧撑10×3。 女生俯卧撑8×3。 ②后踢腿。 男女生15×3。 ③高抬腿15×3。
4、田径《中长跑》说课稿1 说教材 说课内容 义务教育小学《体育与健康》三年级教材《耐久跑》。本课***用五课时完成，第一课时，复习站立式起跑，途中跑的摆臂技术，600或800米跑走交替。第二课时，途中跑技术，慢跑5至7分钟。
5、原地侧向推铅球 说课人： 教材分析： 铅球是人类日常生活中最常见与经常用到的一种人体活动，又是现代奥林匹克体育运动中一项重要的比赛项目之一。
6、下面是我为大家整理的《接力跑教学实践课》说课稿范文，欢迎大家分享。
中学生田径教学的任务是什么?
1、田径运动教学的主要任务是增强学生的体质，如果在教学中发生了伤害事故，就违背了学校体育和体育教学的根本目的。因此，在中学田径运动教学中，要十分重视伤害事故的预防，杜绝伤害事故的发生。
2、(1)任务：学习和初步掌握技术动作，使学生建立完整、正确的技术动作概念。
3、教学训练的任务： 培养学生对田径运动的兴趣，组织和吸引更多的学生参加田径活动。 发展柔韧、协调、灵敏、速度、弹跳等运动事故。
4、体育教学的任务包括三方面：一是锻炼学生身体、增强体质；二是传授体育的基本知识、技术和技能；三是对学生进行思想和道德品质的教育；这 三个方面是有机联系的一个整体，必须协调一致，全面贯彻。
田径教学中为什么应重视师德教育和培养
师德教育可以促进体育教育的进行和发展。德育是培养学生的思想品质、行为习惯，使学生遵守道德规范、学校制度，形成热爱祖国、热爱劳动、团结友善、勤劳勇敢、奋发向上等精神品质。
但由于各项教材的练习形式不同，因而在培养学生品德方面，也有所侧重，如在田径项目中，就应该注意培养学生的刻苦耐劳、克服困难、坚韧不拔的毅力；在艺术体操和健美操等项目中进行美育教育。
培养他们的合作、竞争的精神，完善他们的个性，促进他们身心健康发展。在体育训练中，注重学生意志品质的培养 意志是为了实现确定的目的，而支配自己的行动，行动时自觉克服内外部困难的心理过程。
加强理论学习就是要帮助教师明确师德建设的标准和自身差距，在教育教学工作中，时刻对照标准自我反思，不断规范自己的育人行为。
学校体育既要育体，还要育心，在体育运动中使学生得到全面发展，这是当前素质教育培养学生全面和谐健康发展对体育课堂提出的要求。
如何突出中小学田径教学的兴趣性
1、合，把学校体育与终身体育相贯通，课内突出教学课程，让学生学会锻炼身体的方法，课外突出生活过程，以培养学生的体育兴趣、爱好，提高体育意识能力，养成良好的锻炼习惯。
2、小学生以游戏为主。初中生以游戏、比赛、对抗为主。高中生以目的性为主，以激励和鞭策的方法，以竞赛对抗方法激发兴趣。要充分发挥激励语言，拉拉队等激励行为的作用。
3、教师要因材施教，通过恰当的宣传和引导，促使学生对田径项目态度的转变，培养学生兴趣，提高学生参与田径运动的积极性。
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