幼儿体育足球课试讲稿:幼儿园体育足球游戏教案?

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二是着装与打扮。着装要体现一位体育教师的职业要求吧，运动服是必须的，而且与要注意干净整洁。在打扮方面，我要提醒的是，尽量不要配带一些挂件，如项链，手链等。头发也要整理的干净利落，体育老师应该是阳光点吧。

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动作示范动作描述清晰准确，示范标准到位。尤其是要描述清楚动作的要领，以及身体的协调配合度。老师可以***用先描述，再示范；也可以先示范再讲解；或者边示范边描述的方式。

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注意口令与噪音。对于体育老师而言，口令和噪音是十分重要的一个东西，口令一定要标准规范，配合上哨音，让评委感觉到教师角色的范儿。

其他环节务必做好。用从容镇定、恰当自然的表现去征服考官。（4）体育老师应穿运动装，不需要穿西装皮鞋。（5）体育的场所在室外，是不需要写板书的。（体育健康、营养等理论课需要写板书）。

注意口令问题。对体育教师而言，口令和噪音是很重要的一件事，口令必须标准化，伴随着哨声，让裁判感受到老师的风格。许多面试者用随意的话语来代替口令，即便是脖子上挂着口哨，也忘记吹，让人觉得很不专业。

试讲环节中，考生一定要留出时间自己模拟试讲，技能测试技术要领不是空说，是需要现场示范展示动作，示范的动作要熟练，准确，轻快，优美，不生硬；体育面试在模拟教学过程中，往往都是先示范，在讲解，也可以边讲解边示范。

从现行的体育课本中选择一个试讲的题目，按试讲的题目现场备课，在指定的时间内撰写成教案。按现场撰写的教案进行课堂教学，把主考当作学生，给他们讲课。该提问就提问，该示范就示范，该组织活动就让“学生”活动。

]首先是衣着问题，你得穿得让评委们一看就觉得你有朝气，生机饽饽！穿白一些，呵呵有些无聊~不过无聊得绝对有用。

1、热身（导入）warming up (leading in) 1－2分钟热身的目的是让学生快速的从课下的汉语环境中进入到英语课堂上的英语环境，一般情况下热身我们可以使用英文歌曲或者韵律操等方式进行，快速抓住学生注意力。

2、职业高中高一学生年龄都在14-16岁之间，大多数学生由于初中的知识基础打得不扎实，而且缺乏主动学习的能动性，自学能力差，对学习没有持有探究性和方向性，也没有养成良好英语学习习惯，所以学习成绩不太理想。

3、可以用该语法现象的几个例句导入，注意导入时讲话语速不要太快。

4、pep三年级上英语说课稿 Unit 4 未知 2008-04-13 72 · pepBOOK1英语说课稿Unit4WeLoveAnimals说课稿教材分析：本次说课我所使用的教材是义务教育课程标准实验教科书，小学三年级上册第四单元WeLoveAnimals。

5、一般事先会给你一个课题，你先写教案，然后进行试讲或说课，一般很容易过。不会要你全部用英语的，可以中英文混合叙述，关键是说清楚你这节课的思路是什么，然后板书最好工整一点。

说课教师口头表述具体课题的教学设想及其理论依据，也是授课教师在备课的基础上，面对同行或教研人员，讲述自己的教学设计。即，一节课，教什么、怎样教、为什么这样教。

按照这种基本模式要求的框架去进行说课，能够有效地避免教学中存在的随意课、盲目课和单纯的传授课等不规范、教法陈旧的教学形式，逐渐形成符合教学规律，利于学生成长的新的教学模式。

教师资格证考试说课或试讲的目的是考察考生设计教学或实际授课的能力。说课和试讲的区别“说课”是一种课前行为。

教师资格证的面试试讲是讲课，但是要浓缩到十到十五分钟。通俗地讲，说课就是说说自己要怎么讲，为什么这么讲。区别如下：形式不同说课是一种课前行为，写的是说课稿；讲课是一种课间行为，写的是上课需要的教案。

高中体育教师资格面试内容：***取结构化面试、情境模拟等方式，通过备课(或活动设计)、试讲(或演示)、答辩(或陈述)等环节进行。

初中高中笔试科三粉笔-体育是一份专为备考初中和高中教师资格证考试的考生准备的体育学科辅导资料。该资料涵盖了体育学科的核心概念、教学方法和体育项目技能等内容。

小学体育教师资格证面试申请教师资格人员应具备的新教师基本素养、职业发展潜质和教育教学实践能力。

小学体育教师资格证考试内容为：笔试考《综合素质》和《教育教学知识与能力》两个科目。面试考健美操、武术、田径、足球、篮球、排球、体操这七个运动项目。

体育教师资格证面试考试内容如下：体育教师资格证改革后，笔试科目不再考教育学和心理学而是增加了别的考试科目，并且小学体育教师资格证和中学教师资格证的笔试科目都不同。

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