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在新课程理念下的体育教学篮球比赛中,原则有什么呢?
1、有意识的积极性原则。有意识的积极性原则是指教师激发和充分调动学生的学习积极性，引导学生积极思考，勇于探索，努力学习，有意识地掌握篮球理论、篮球技战术，提高学生观察、分析和解决问题的能力。
2、合理安排体育负荷的原则是指在体育教学中，不仅要安排一定量的体育活动，以反映体育的本质特征——体育活动，而且要使学生身体承担的体育负荷有效、合理，以满足学生锻炼和掌握运动技能的需要。
3、体育游戏教学原则有趣味性原则、目的性原则、简易性原则、针对性原则。趣味性原则 创编的体育游戏要具有新颖性、趣味性，让学生有新鲜感。趣味性是体育游戏固有的特点，缺乏趣味的游戏，就失去了它的意义。
4、犯规是违反规则的行为，含有与对方队员的身体接触或违反体育道德的举止。对犯规队员要进行登记，随后按规则的有关条款进行处罚。第46条 接触从理认上讲，篮球运动是一项“没有接触”的竞赛活动。
篮球教育教学总结【5篇】
篮球教育教学总结1 (一)、技术训练包括进攻技术和防守技术 进攻技术训练。
针对以上的问题，结合学生在身体、心理方面的特点，并借鉴其他教师先进的训练 方法 ，结合自己在近一年教学训练中的 经验 ，总结了一些心得。要抓好小学生篮球的训练要注重两方面的内容，一是思想上的认识，二是体能技术上的训练。
篮球教学课程反思总结1 本课以体育新课程为理念，结合五年级同学的特点，在教案的总体上以求实，创新的思路来展开。在教与学的关系上，既强***师“教”的重要性，同时也突出学生“学”的主体地位。
篮球教学年度总结1 本学年我主要是负责篮球校本课程的教学。本学年学生报名参加篮球校本课程非常踊跃，表现出了很高的积极性。本学年我根据学生的身体特点安排了以掌握基本篮球技术为主的教学内容。
篮球运动的育人价值
强身健体。可以宣泄生活中和工作中的压力，调整情绪。可以认识许多志同道合的朋友。如果是你单位同事都有这个爱好，可以增进友谊，提高团队的凝聚力。
促进骨骼生长。进行篮球运动能够锻炼人的身体，有益于骨骼生长；培养合作互助的团队精神。合作在工作和生活中非常重要，因为篮球是一个集体项目，需要靠团队的每一位成员合作来完成，可以培养团队精神；培养专注精神。
篮球运动不仅可以锻炼身体，还可以培养人们的品格和价值观。在篮球比赛中，人们需要遵守规则和纪律，尊重裁判和对手，学会承担责任和接受失败。
提高运动精神和团队精神 在运动场上，孩子们能学会如何轮流上阵、如何等待轮候、如何在输掉比赛的时候不低头、如何对胜利的对手说声恭喜，学会传球，不把所有的荣耀都归给自己。
篮球的教学方法策略有哪些
1、目前的高校篮球教学模式比较单一，主要以老师示范讲解为主，这种教学方式不能与学生形成有效的双向沟通，学生的篮球基础虽然能够得到一定的提升，但对于基础较好的学生来说，这种方法并不适用。
2、屈蹲拨球：幼儿蹲下，把篮球放于身前，左右手手指打开，手腕摆动，在身前左右拨动篮球，将球控制在身前。在幼儿能左右熟练的拨动、控制好篮球后，可以要求幼儿目视前方，手指手腕让篮球围绕着的身体转圈。
3、进行战术意识培养 ：培养提高中学生的篮球战术意识，对提高中***员的篮球运动水平将产生积极而深刻的影响。
4、篮球教学有哪些方法 演示法 教学中尝试地进行技术动作的示范和战术配合方法的示范，运用幻灯、投影、挂图和录像等电子化媒体手段，使学生通过观看直观地感知教学内容。
5、篮球技术教学步骤主要包括以下几个部分：学习正确的站姿和手臂姿势 站立时双脚分开与肩同宽，双手轻轻握住球，臂伸直，肘部略微弯曲，手指并拢。
6、教学方法 以学生为主，教师为辅，探索性学习。 运用观察法、自创法、突出学生学习与启发式帮助。 篮球教案 篇2 教学内容、 复习最简分数与约分。 教学目标、 进一步巩固约分的过程与方法。
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