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本文目录一览:
- 1、大班健康教案《运动项目知多少》
- 2、幼儿园小班健康活动课件【三篇】
- 3、运动小班健康教案
- 4、...物理的平抛运动,向心加速度等的教学学案,幻灯片也OK,总之一切有助于...
- 5、小学体育课件(通用5篇)
- 6、篮球运动PPT课件
大班健康教案《运动项目知多少》
师:小朋友们,你们知道奥运会吗?奥运会中有很多的运动项目,我们一起来看一看。
幼儿园大班体育教案 篇1 活动目标 启发幼儿想像、设计一系列慢动作。 培养幼儿身体的控制能力。
幼儿园健康领域教案篇一:耳鼻喉诊所 活动目标 使幼儿初步了解眼睛、耳朵、鼻子这些人体器官的主要作用,掌握简单的自我保护方法。 培养幼儿积极思考,大胆表达自己感受的能力。 活动准备 课件-乐趣练习:眼睛和耳朵的作用。
幼儿园小班健康活动课件【三篇】
1、幼儿园小班健康活动课件篇一:玩玩大皮球 活动目标 对玩皮球感兴趣,体验玩皮球的快乐。了解皮球是圆的,可以向四面八方滚动。学习基本的拍皮球的方法,提高手眼协调能力。喜欢与同伴合作,体验运动的挑战与快乐。
2、爬的形式有多种,如手膝着地爬、手脚着地爬、正爬、退爬、曲线爬等,无论何种形式的爬都能增强幼儿四肢肌肉、背部肌肉和腹部肌肉的力量,提高幼儿动作的灵敏度和协调性,从而较好地发展幼儿的耐力素质。
3、活动班级:小班活动准备:桔子若干,彩盒一个(里面放着桔子)活动过程:彩盒导入,激发幼儿的学习兴趣:提问谁知道里面放的什么?教师描述桔子的特征,并请一名幼儿摸出桔子,启发幼儿说出名称。
4、年幼儿园小班健康课件篇一:好吃的芝麻糖 活动目标:通过讨论和教师的引导知道漱口有利于清洁牙齿。掌握正确的漱口方法。知道人体需要各种不同的营养。培养良好的卫生习惯。初步了解健康的小常识。
运动小班健康教案
1、幼儿园小班健康活动教案 篇1 【活动意图】 幼儿喜欢做游戏,但与父母一起做游戏的机会却比较少,为了使幼儿体验与父母一起参与活动的乐趣,培养幼儿的合作意识和坚持到底的精神,特开展了摘苹果这一游戏活动。
2、幼儿园小班健康教案 篇1 设计意图: 根据小班幼儿具有活泼好动、好奇的特点,利用生活中一切滚动的物体激发幼儿活动的兴趣。
3、幼儿园小班健康教案 篇1 活动目标: 练习手和膝盖着地爬,锻炼动作的协调性。 主动参与活动,体验有爱之情。
...物理的平抛运动,向心加速度等的教学学案,幻灯片也OK,总之一切有助于...
加速度是物理学中的一个物理量,是一个矢量,主要应用于经典物理当中,一般用字母表示,在国际单位制中的单位为米每二次方秒()。加速度是速度矢量关于时间的变化率,描述速度的方向和大小变化的快慢。
理解线速度、角速度、周期的物理意义及引入这些概念的必要性。 理解线速度的瞬时性和矢量性,理解匀速圆周运动是变速运动。
计算切向加速度、法向加速度,通常有两种方法:第一种是物理的纯运动学方法:由合加速度计算法向加速度;第二种是由数学的二阶导数计算曲率半径后得到法向加速度。
做匀速圆周运动的物体,加速度方向指向圆心,这个加速度叫向心加速度。大小: a=V/r=ωr=(2π/T)r 方向:指向圆心。
.向心力: 向心力就是做匀速圆周运动的物体受到一个指向圆心的合力,向心力只改变运动物体的速度方向,不改变速度大小。 1向心加速度: 描述线速度变化快慢,方向与向心力的方向相同。
(2)理解向心力只改变速度的方向,不改变速度的大小。
小学体育课件(通用5篇)
小学体育课件 教学内容: 跳跃:蹲踞式跳远。 游戏:推铁环。 教学目的: 通过全程跳远练习,知道跳远有四个动作步骤,初步懂得丈量步点的方法。 能做出完整动作,基本做到快速助跑、起跳准确有力、落地平稳,动作连贯协调。
小学体育课件 教学目标: 能够自觉地有秩序地积极地进行蹲距式跳远练习,并且掌握跑几步的单起双落向前上方跳起的动作方法。
小学生体育课件 活动目标:了解游泳时需要注意的安全常识。认识游泳时可能发生的问题以及学会及时处理。活动过程:(一)游泳安全须知 游泳前必须进行身体检查,体检合格方可游泳。
小学体育课件 本课的设计思路。本节课贯彻“健康第一,以人为本”的思想。以武术为主教材,传承我国优秀文化遗产和民族体育,对少年儿童进行爱国主义和武德教育。
小学生体育课课件 教学目的:在《大纲》中,明确地规定了小学体育的目的:“通过体育教学,向学生进行体育卫生保健教育,增进学生健康,增进体质,促进德、智、体全面发展,为提高全民族的的素质奠定基础。
篮球运动PPT课件
起源场地比赛方法巩固练习 篮球运动是1891年起源于美国,由美国马萨诸塞州斯普林菲尔德市***教青年会训练学校体育教师詹姆士奈史密斯发明的。1936年第十一届奥运上把男子篮球列为正式竞赛项目。
球操。师生同做自编篮球韵律操4个8拍共6节:上肢运动,腹背,体转运动,正、侧压腿,腕踝关节运动。 (设计意图:使学生的身体由相对静止状态过渡到相对运动状态,让身体各个器官及机能起到预热作用,防止运动损伤。
水平四导入课题游戏超市尝试比赛解决问题体验成功教学内容行进间运球。原地双手胸前传接球。教学目标掌握行进间运球技术、初步掌握双手胸前传接球技术。
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