本篇文章给大家谈谈田径体育教学研究，以及体育教育田径教学大纲对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。
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田径教学的目的与任务是什么?
1、促使田径运动的普及和提高；能够丰富学校的课余生活，向学生进行思想品德教育，振奋精神，加强团结，使学校教育朝气蓬勃，奋发向上。
2、目的任务： 为丰富校园文化生活，提高学生体育运动水平，提高我校体育竞赛水平，迎接市级的田径。 基本情况： 学校田径运动队处于初创阶段，竞技水平、基本功不相同，而且身体素质并不突出，理论知识缺乏，训练时间少，因而面临重重困难。
3、提升青少年身体素质，弘扬田径传统。青少年田径是基本工程项目的基本，切切实实地在中小学校之中推动和加强田径为本的体育文化教育，实际意义和功效应当高过办完比赛。
4、(1)任务：学习和初步掌握技术动作，使学生建立完整、正确的技术动作概念。
5、教学目的和任务： 掌握田径运动竞赛的主要规则和裁判方法。通过教学与实践，初步具备小型田径运动会的裁判工作能力。 田径运动竞赛的裁判工作是田径运动竞赛工作的一个重要组成部分。
6、目的：增强学生体质，增进学生身心健康。传授基本体育知识，技能，培育学生体育能力和习惯。发展学生竞技体育技能，培养学校竞技体育水平。促进学生全面发展。
浅谈怎样培养学生对田径运动的兴趣
1、教师要因材施教，通过恰当的宣传和引导，促使学生对田径项目态度的转变，培养学生兴趣，提高学生参与田径运动的积极性。
2、运用游戏进行教学。随着素质教育的不断深入，田径教学模式游戏化，田径课教学呈现灵活性、健身性、***性、知识性、技能型等于一体的教学模式。
3、提高学生参与运动的意识：学生认识到参与体育活动是健康快乐的方式，为了身体健康和兴趣爱好，积极参与不同类型的体育活动。
小学体育田径教学中如何有效应用体育游戏
综上所述，想要在小学体育教学中更好的利用体育游戏，应该根据教学实际情况，选择适合的体育游戏内容，增加学生参与体育学习的兴趣，使学生的体育技能在不断的体育游戏中得到有效的巩固和提高，使学生的身心得到有效的发展。
将体育游戏用于课前准备，老师可以设计与拉伸和准备相关的游戏，让学生在正式进入课堂主体内容学习之前，通过游戏热身，帮助身体做好准备，避免伤害。
身体素质练习中的运动量较大，运用游戏进行练习，学生情绪较高，兴奋性强，但兴奋性过强容易出现伤害事故。练习中，教师要注意运动量的控制，防止负荷过大，同时要***取安全措施，防止出现伤害事故。
具体方式体育教学中语言法运用的具体方式有：讲解、口令与指示、口头汇报、口头评价、默念和自我暗示等。
下面详细探讨一下游戏教学法在小学体育中的应用和实施。 应用游戏教学法的有效策略 体育游戏在活动前的应用 在体育课程开始的时候，教师可以通过一些生动有趣的游戏或者时下较为流行的故事来吸引学生的注意力。
加强小学生群体内部的向心力与凝聚力，培养其相互协作、团结友爱的美好品质。小学体育教师要注重将体育游戏合理有效的运用到实际教学过程中去，营造活跃和谐的教学氛围，从而促进体育教学的高效开展。
田径教学的重点难点
教学目标： 让学生了解田径运动起源与发展，明确田径运动概念以及发展趋势，了解田径运动作用与意义。 教学重点： 了解田径运动起源、发展已经锻***效，促进学生对田径活动兴趣。 教学难点： 在学习中促进学生自觉参与田径活动学习与锻炼。
重点：途中跑的技术。途中跑是这个快速跑过程的中的重要不分，占据了整个跑的6-70的部分。合理的运用摆臂，蹬地，跑成直线等都是途中跑的重点技术要领。难点：起跑以及起跑后的加速跑。
短跑技术教学的重点：是途中跑和蹲踞式起跑 教学的难点，是起跑后的加速跑、弯道跑及自然放松跑技术。在进行短跑技术教学时要注意充分做好准备活动，同时要合理安排教学练习手段的密度，以防止伤害事故的发生。
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