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小学体育与健康教材教法的图书目录
学习领域：在体育与健康课程中，按学习内容性质的不同划分的学习范畴。领域目标：指期望各个学习领域达到的学习效果，课程目标通过各个学习领域目标的达成而实现。
体育与健康课程：是一门以身体练习为主要手段，以增进中小学学生健康为主要目的的必修课程。它是对原有的体育课程进行深化改革，突出健康目标的一门课程。
小学体育与健康教材有北京：北京出版社，冀教版：河北教育出版社，华东师大版：华东师范大学出版社，科学社版：科学出版社。北京版：指出版社为北京出版社所出版的教材版本，主要在北京地区使用。
关于体育的知识
体育与体育运动的概念 在众多的关于“体育”的.概念中，其中的一个定义是：体育是以体育运动为基本手段促进身心健康发展的文化活动。我相信，现在大家对于体育有一个共识，即体育能提高生活质量与改善生活方式。
登山的常识性知识登山是指在特定要求下，运动员徒手或使用专门装备，从低海拔地形向高海拔山峰进行攀登的一项体育活动。登山运动可分为登山探险(也称高山探险)、竞技攀登(包括攀岩、攀冰等)和健身性登山。
关于体育运动方面的知识 第一节 各类体育运动的卫生要求 游泳 游泳运动与其他体育项目的显著不同在于它是在特定环境中进行的。如果没掌握水性，就会下沉，发生溺水，甚至造成死亡事故。
国家体育总局审定的最新《田径竞赛规则》是哪一年的?
1、国际田联新规定运动员抢跑一次就出局《 京华时报 》（ 2009年8月14日 第 036 版）据新华社电 国际田联昨天对抢跑规则作出重大调整，从2010年1月1日起，运动员只要抢跑一次，就会被立刻取消资格。
2、***用国家体育总局审定的2006年最新田径竞赛规则。 径赛项目中，学生组100米、200米均***用预、决赛，各径赛项目直接决赛。
3、竞赛规则相当于法律，规定了比赛的要求和标准，有国际单项联合会制定，而竞赛规程是一个或一届比赛的政策与规定，由竞赛组委会或筹备组，根据竞赛***而制定的，相当于策划书。
4、田径竞赛规程和竞赛规则无区别。1）根据组织方案拟定运动会的名称、目的要求、比赛日期及地点，参加单位及组别。2）比赛项目。3）参加比赛办法。包括每单位可参加多少人，每人可报几项，每项可报几人及参加者的资格问题。
5、田径竞赛裁判员管理办法实施细则》(田径字〔2016〕61号)选派。未尽事项由承办单位于赛前35天在中国田径协会网上发补充通知。本规程的解释权属国家体育总局田径运动管理中心(中国田径协会)。
6、比赛执行中国乒乓球协会审定的最新《乒乓球竞赛规则》。(四)武术武术经抽签后，排定各单项比赛运动员上场顺序。
田径运动会策划书
为了进一步推动我校体育工作的开展，提高我校田径运动水平，增强学生身体素质，经研究，定于XX年9月30日举办我校秋季田径、趣味运动会。希望各班加紧选拔训练，充分做好赛前的准备工作，争取取得优异成绩。
为了更有利全系学生体育运动配合教学素质发展，经我系领导以及团总支学生会研究决定组织我系学生参加于10月19日、20日举行的院第五届田径运动会。
田径运动会活动方案1 竞赛日期和地点：20xx年4月17—18日在海头体育场进行。 参加方法：学生以班级为单位组队参加，教师以教研组为单位参赛。
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