学校体育室新买羽毛球:学校体育器材室新买了12副羽毛球拍?

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本文目录一览：

1、鸡兔同笼问题，***设所有22副球拍都是羽毛球拍，那么一共需要35x22=770元，比686元多出了84元，因为我把乒乓球拍每副多算了7元，所以乒乓球拍的数目是84/7=12副，所以羽毛球拍的数目是22-12=10副。

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2、这学期学校体育室又购买了24副羽毛球拍和8副乒乓球拍，共花了822 元。己知每副羽毛球拍23元，每这学期学校体育室又购买了24副羽毛球拍和8副乒乓球拍，共花了822元。己知每副羽毛球拍23元，每副乒乓球拍多少元？用方程解

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3、解：35-7=28元，这是一副乒乓球拍的价钱，你做对了。

1、转眼一学期的羽毛球社团训练告一段落了，一开学从学生的培养兴趣着手，从手把手开始教握拍、教颠球到基础的挥拍、步法再到提高技能的发球、击高远球，而中高年级的队员是从单一的技术成长到能了解羽毛球比赛的场地规则。

2、(1)羽毛球掷远、掷垒球练习； (2)绕腕练习――手持哑铃于体前或体侧作绕8字练习； (3)挥拍练习一挥网球拍，重点进行前臂、腕、指的各种击球动作以发展击球爆发力； (4)转臂练习――手持哑铃于体侧作旋内、旋外练习。

3、赛前准备策划阶段：由于羽毛球赛对于女生较多的财会金融学院而言是一个很好的体育活动项目。在校级羽毛球赛开始前一个月，我院进行了羽毛球参赛人员的选拔和培训，并确定好了活动时间，地点，比赛项目，比赛规则及比赛的经费预算。

4、羽毛球训练***书篇一训练目标：在学校现有的条件下，积极开展羽毛球运动，以羽毛球队员带动全校的这一运动的开展(以点代面)，另外可挑选一些有一定训练基础八年级学生充实校羽毛球队的实力。

5、羽毛球比赛活动总结1 为了活跃班级气氛，丰富大家的课余生活，增强班级的凝聚力，加强同学间的交流，培养同学们兴趣爱好，继班级篮球友谊赛之后，我们电子信息工程专业一班班委于11月13日下午在学校羽毛球场组织同学进行羽毛球赛。

6、A.甲方失分。活球状态：球落地前（开始向乙方场地下落），甲方触网，显然是甲方犯规。

解：240/12/5=4（元）平均每个羽毛球是4元。

解：5×12=60（个）60÷6=10（个）分数：60分之10（记得化简：6分之1）思路：【先求出羽毛球总数，再用羽毛球总数除以平均分的年级个数；分数形式应是：羽毛球总数分之一个年级的羽毛球个数。

学校买来五盒羽毛球，每盒八个，一共用了200元，每个羽毛球5元钱。

鸡兔同笼问题，***设所有22副球拍都是羽毛球拍，那么一共需要35x22=770元，比686元多出了84元，因为我把乒乓球拍每副多算了7元，所以乒乓球拍的数目是84/7=12副，所以羽毛球拍的数目是22-12=10副。

***设22副全部是羽毛球拍，则一共花费770元，770-686=84元，所以乒乓球拍的数量就是：84/7=12副，22-12=10副，羽毛球拍的数量就是10副。

解：设羽毛球拍有x副，则兵乓球拍有（22-x）副 35x+（35-7）（22-x）=686 35x+28（22-x）=686 35x+616-28x=686 7x=686-616 7x=70 x=10 22-x=22-10=12 羽毛球拍有10副，乒乓球拍有12副。

首先，每箱十五打……一打，是12个……于是，一箱里面就有15X12=180个羽毛球。

为了丰富同学们的课余生活，增强学生体育锻炼的意识和各专业同学之间的沟通，以组织比赛的形式为平时缺乏体育锻炼的学生创造运动机会，进一步推动体育活动开展，带动体育活动的风气，为同学们提供展现集体风***的舞台。

解题如下：班上有x人，会打乒乓球的32人，会打羽毛球的25人，有16人2项都会，也就是说羽毛球和乒乓球中有16人是重合的，又没有都不会的。

个。该题目是非常简单一个数学题，4箱苹果有4乘8个等于32个水果，加上一箱梨为32个加12个等于44个，是小学数学中一个非常基础的加减乘除。

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