大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高考足球考试标准的问题，于是小编就整理了4个相关介绍高考足球考试标准的解答，让我们一起看看吧。
中国足球什么时候能够世界杯第一名？
问题太难了！起码30年，还没有科学根据；从现在开始，从幼儿开始，有预案步骤方法环境条件……，有希望；我不知道怎么回答了！太尖端了，华为的5mm芯片还很有希望，足球希望在哪里？不说了，眼泪……。
中国足球短期内什么时候能变成世界第一，那得取决于你吃多少花生米，喝多少酒了。就目前的情况来看，有高人指点过一招，把高考的必考项目设置为足球，也许能在十年内实现世界强国，20年内实现世界前三！
不过这只是个人臆想，弱国无外交，光足球厉害了没什么用，叙利亚足球不是踢赢中国吗？但美国不是照样放火烧了叙利亚农民的两万公斤麦田，联合国大会时，欧美代表傲慢到联叙利亚代表的控诉都懒得听，提前退场！
所以说，足球强大固然好，国家强大才是根本！
其实，中考已经有了关于足球的考试，但也只是急功近利的，体考前的前一月疯狂的练，最后只是为了拿到一个好分数，而且足球是一个比较复杂的技术，最简单的有停球，射门，长传短传，里面还有更细的划分，考试是不易判分的，足球是十年磨一剑，是长久的青训投入，再加上极有天赋的球员才会成为一个国家的希望。
少年强则国强，少年足球强，国足就强！
有人说，看中国足球如何？就要看有多少小学生在踢足球！如果全国的小学生都在补课，一周踢球的时间超不过半小时！中国的足球就不可能有改观！
按照我国目前的足球发展，估计还要等待很长时间吧！有人说足球本来就不是黄种人的擅长。但貌似我们连平均水平都没有达到吧？还好有印度大兄弟，难兄难弟！两个人口大国都是足球弱国！
任何一个足球强国的足球都是建立在足球人口基数足够的基础上的。有人说，中国十几亿人，挑不出11个会踢足球的！这话是不对的！中国的足球人口，大概只有十几万！
根据国际足联的定义，每周至少接受2次专业足球指导的人才被算作足球人口。十几万的水平，基本和越南的足球人口差不多！所以你就可以理解，为什么中国足球很差，完全是因为基础差！
对于这种改观，我基本不看好！在祖国实现伟大复兴之前，可能永远也不会成为足球强国吧！如果中国有一天变成世界第一，也变成像美国一样的超级霸主，我相信，足球水平自然而然会提高的！
期待祖国的复兴！期待中国变为足球强国！期待我在看世界杯的时候，也难为自己祖国呐喊！！！
中国人的手上功夫厉害，天下无敌，手法，手段，手腕，强项！把手上功夫练到脚上，或天天泡澡堂或足疗店用香水泡脚，秘方！再加上动员全民支援足球，每人每月捐人民币1元，国足队员月薪1亿，***！三冠齐下！世界杯举办之日，国足夺冠之时！
头条的提问门槛太低了，居然有人问出这样的问题。姑且作答：大约是西元10000年吧。这个太遥远了，难以检验。我说个可以检验的：如果世界杯没有扩容，如果不是沾了自己申办世界杯或者其他亚洲国家申办世界杯的光，如果只是凭自己实力的话，中国足球队要想打入世界杯，都只能在2050年之后才有可能。因为中国足球队是没有脑、没有灵魂的，这样的队伍不可能有希望。立此为凭，等待检验。
请老师们分享一下自己的“网课”经验吧？
我是aft秀，我来回答这个问题，一个多月的网课，从最初的排斥忙乱焦虑到现在的从容不迫，井然有序与学生***互动，可谓从十八线的“网黑妹”又变回一线网课教师，可以霸气的回应：你的语文老师，还是你的语文老师！
下边与诸君共同分享一下美好：
一，师生保持联系，不可断线掉线。我们的授课方式是以自己直播为主与河南省教育厅录制的《名校同步课堂》穿插播放。这两种方式，老师都要考虑学情，认真备课。
举例：《名校同步课堂》2月19日讲记叙文概括故事情节。我首先认真观看***，并把***的解析提前告诉学生，从而有效地提高了学生的观看兴趣及效率。***如老师以逸待劳发了链接，让学生自己观看，学生就有可能又到爪哇国云游去了，所以师生时刻连线非常重要。
二，重视线上互动，包括师生互动家校互动生生互动。课堂检测要及时评价并展示成绩，并随时支持学生连麦积极回答问题。作业打卡减轻负担，与家长学生共同协议，自律能力强的同学可以不打卡，由老师抽查作业，了解学情多与家长互动，评选班级最佳家长参与奖。
三，树立大语文观，强化考点热点，针对疫情及线上学习，为冲刺中考做准备，设计话题作文。并摘录防疫情的公益广告，共同赏析。这些课堂活动不仅提高了学生的听课兴趣，更重要的是让学生明白语文即生活。
四，授课中穿插心理健康品德教育，培养学生健康心里及高尚情操家国情怀。前期开展防***知识讲座，针对中考压力不能返校，注意学生的心理健康及时疏解压力。学习课文与时政热点紧密联系，让学生关注窗外国家大事。比如今天学习《岳阳楼记》文中的名句是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，链接了《在衡水中学网络升旗仪式上的讲话》这篇精彩的文章，不仅指导了学生如何写中考作文，而且也帮助学生一起舒缓中考的压力，更重要的是培养了学生的家国情怀。
总之，网课中尽管有困难有烦恼，但是在不断的摸索中收获惊喜，提高了自己的幸福指数。很喜欢这句话：传统课堂上，我就是语文；网课中我更是语文！
谢谢邀请！这里分享下我的感受。
搞直播，上网课，对头脑灵活的年轻人来说，可能是小菜一碟。可对一个快退休的老教师来说，真太难了。
这几天弄直播，感觉自己像是只笨鸭。原来只会在水里扑腾的鸭子，现在情况变了，不仅要学会上架，还要学会在天上飞。
前些天，几经折腾，学会用手机直播了。可不能上传ppt等课件，另外眼睛也受不了。于是又开始学习用电脑直播。
要用电脑直播，先要下载***。让我闹心的是，我电脑下载的超星和别人的不一样。同样的链接，别的同事都是***形式，直接安装打开就好，而我的则是文档形式。弄不清楚原因，只生闷气。最后还是儿子，远程帮忙解决了问题。最终看到这个***红红的标志，终于落户到我电脑屏幕上的时候，感觉家里来了期盼已久的贵客一样开心。
贵宾来了，该怎么招待又是个问题。那就得先摸索贵宾性格呢。因为不熟悉直播流程。刚试讲就遭冷场。
开始直播了，主角已登场，才发现剧院里一个观众也没有。一边讲课，心里不住地嘀咕: 我这老师是多么不招待见，学生会集体失踪呢？怎么直播间里只有我一个人呢？转念一想，也许学生们有别的学习吧。既然开始了，咬着牙也要继续下去。于是振作精神，径自唱独角戏。课讲完了，才意识到是我在开始直播前没有把直播邀请码发给学生。就像唱戏一样，开戏前没有海报，没有告知观众，大家都不知道要演戏，主角就已经粉墨登场了，结束可想而知。
另外这主角在刚开始讲课的时候还忘了转换屏幕共享，屏幕上面有几秒钟显示的是我着急的样子。等问题解决了，这笨鸭还是很投入地讲课，尽管没有观众。直播结束时，问题又来了。显示一个空心一个实心，表示可回放或不可回放，捣鼓半天，竟然点成不可回放。哎，轻轻一点，铸成半天恨啊！前面的努力统统做废，只得重新来过。
不过，有了前车之鉴，第二次就好多了。吃一堑长一智嘛。
尝试过这么多，经历过这么多的挫败感，我真感觉自己是只笨鸭子。还好，有先生鼓励我，有儿子帮助我，有可爱学生们包容我。面对失败，爱迪生曾说：“我没有失败一千多次，我是成功了一千多次，因为我知道哪些材料不能做电池。”
面对挫败，我也说，谢谢一次次的不成功，让我学会了怎样才能行得通。谢谢这些不成功，现在我这笨老师终于能用电脑直播了，我这笨鸭子也能飞啦！
我是一名小学数学教师，现在教四年级。来说说我自己的网课教学经历。
开始阶段我是在微信群里提前发布公众号里名师的微课，然后上课时间提出问题，带着同学们讨论，并结合作业中同学们出现的错题让大家分析出错的原因。这种形式有个很大的弊端，我教两个班的课，需要不断在两个群之间跳转，学生的语音很难完整听完，学生打字也会特别慢，效率很低。
后来，我开始使用腾讯会议***做直播的教学，每天还是提前把微课发布在微信群里让学生提前观看，到上课时间，我会把两个班的同学集中在一起上课。
运用这种形式，我可以让同学回答问题前举手，并可以指定某个同学回答。我觉得这种方式有下面几点好处：
第一，老师可以合理把控教学流程，做到面向全体学生。我和学生之间有长期以来形成的默契，我知道用什么方式讲述孩子更容易接受和理解；我也更了解自己的学生特点，对于复杂的问题，我会叫稍微反应快一些的孩子来回答，带动其他同学打开思路；对一些简单问题，我会叫稍稍反应慢的同学来回答，检验它们的听课效果并积累信心。
第二，学生对听课更加重视。对于网课这种形式，本来老师对学生听课的监管就不太到位。如果只是在群里打字，有些不自觉的学生就会滥竽充数，听课效果更是无从保障。我会有针对性的不时提问平时容易走神儿的同学，对他们的听课起到一定的约束作用。
第三，老师经过直播上课的过程，对学生问题把握更清晰。毕竟网课只是权宜之计，很多省市陆续都会开学。网课效果不佳是必然的结果，我们肯定还会对学过的内容再一次巩固。如果没有经历过有声讲课的过程，不了解学生经常出现的问题，开学后肯定不能针对性的选取易错问题加以训练。所以每个老师都应该通过网课的实践为开学的查漏补缺做好准备。
这就是我自己的网课经历。欢迎大家关于我的想法和讲课模式提出建议，期待着与你交流，谢谢！
我现在学生和老师两个角度，分享下自己的网课体会:
1 选好线上课堂软件
虽然疫情期间很多线上教育软件推出，但是不同的课程需要不同的软件去匹合，否则无法给学生更好的体验，影响了学生的试听效果。比如是直播课还是录播课？需不需要动画展示？需要不要面对面监督？需要不要在线答题？卡不卡顿？
2 网课面对的不仅是学生
因为现在是在家学习，所以当老师在上课时，全家有可能都会参与听课，对于老师的压力是很大的，稍有不慎则会留下不好的印象。所以课程一定要磨过，对于软件操作也要熟练，以及讲的甚至要比平时还要精彩！
3 课后跟进很重要
千万不要忘记了这点，有时网课的服务要比课程更有效果。它是链接家长的直接通道。不要课结束了，布置作业就完事了。其实还要在群内多交流，多互动，做下课程后续的培优，补差工作。这样不仅有利于孩子的学习巩固，还让家长通过互联网体会到老师的尽职尽责。
4激励很重要
因为无法面对面教学，要是新老师情况会更糟。所以多关注学生们在课后对于内容，作业的完成状况。多给他们激励，提升孩子的学习效率和课程学习兴趣。比如曾经我带过二个网课，其中有个班，在续班上出现问题，想来想去也不清楚原因在哪里？
原来是激励没做，学生觉得这课也就如此把吧。这个就是网课的投入，投入越好，用户体验也就越好。
希望能够帮助到你[微笑]
为什么中国人爱足球却一直踢不好？
1、因为真正想踢足球、会踢足球的好苗子，上不了球场。
2、因为，群众基础太差，好的场地，太贵，不让孩子们玩。
3、因为，家长只重视孩子学习，而不愿意让孩子浪费时间，踢球。
4、因为，选拔机制、培养机制有问题。
5、因为，全对项目，本来就是中国的弱项。
6、因为，球员太少，矬子里拔将军，永远选不出好球员。
7、因为，国内职业联赛，长时间并没有进步。
8、因为，现役球员缺乏为国争光的意志品质，他们赚钱太容易。
9、因为独生子女政策，让孩子太金贵。
10、因为足球的大环境不好，体制也有问题。
11、因为问题太多，千头万绪，让参与这项运动的人，没了希望和信心。
归根到底，是体制的问题。
如果你是家长，孩子平时踢踢球，作为一种锻炼身体或者放松身心的***方式，你肯定会给予支持。但一旦上升到职业选择的层面，家长们马上就会站到对立面：职业足球，在当下之中国，这条路太窄，太难走了。
是啊，中国足球职业俱乐部，满打满算，就那么几家。高高矗立在金字塔的塔尖。从底层往上爬，可能还没望到它的项背，就早早地饿死了----而这，就是中国足球体制的最大弊端所在：中小职业足球俱乐部太少，养不活众多足球从业者。
反观一些足球强国，譬如英、德，以及我们的近邻日本，他们的足球梯队建设是完整的，有着众多的中小足球俱乐部。即使在一支丙级俱乐部踢踢球，收入也比送外卖要强许多。况且，那种地方明星人物的感觉，更是不能同日而语。即便年纪大了退役了，也能以足球培训为业，不用为生计着愁。所以，足球从业者越来越多，基数大了，优秀人才就自然而然的脱颖而出了，足球实力当然就越来越强了。
非常感谢你的邀请，我从身边的案例来阐述，先不谈职业化。
我踢球20年左右，大学时在系队踢过，当时系队里面很多都是职业队二线过来的，我和他们接触比较多，我真针对球员本身来讲：1.懒散，没有进取心。球员在一天的训练之余，几乎没有自己加练的，训练的时候感觉上也有一些痞气。2.团队精神欠缺。在球队内部有小的团体，譬如鲁能的，青岛的，在校队里面就会分经管系，机械系，甚至有时会出现内卷的情况。3.自律性差。晚上经常出去喝酒，甚至闹事，交往女朋友房事频繁，大一的时候很精神，体力充沛，然后一年不如一年。4.文化基础差。文化基础不好会影响一个球员的远见、对足球的理解，毕竟不是***都能当贝利。这是专业甚至职业球员比较共通的毛病。
现在来谈谈业余足球，中国其实是有比较广泛的群众基础，我在很多城市踢过球，也经常看日本野球***，目前觉得业余足球需要提高的东西很多，1.基本功。很多人喜爱踢球，甚至每周会踢好几场，但是可能踢个几年感觉还是那样，问题就在于基本功的训练，平时可以多颠颠球，找些***练一练技术什么油炸丸子、马赛回旋、牛尾巴，把几个技术动作练好就够。2.球商。有了一定的技术就要练球商，什么时候该跑动，什么时候该传，如何跑位，都需要不断地练习，不要怕出错，不要怕挨骂。3.要不要踢功利足球？当然不要，除非你打正式比赛，平时踢的时候，多练习短传配合，多去看先进足球理念，尽量不要开大脚，从巴萨到现在的切尔西，都是在小范围的短传配合，全场攻防。
首先分两部分吗回答这个问题！
1，中国人爱足球吗？
只能说有人爱足球，并不是全民爱足球，甚至不是大部分人爱足球！你看看各年龄段注册球员数量，你看看青训球员数量，你在看看各级联赛的组织情况，以及城市内的球场数量，业余踢足球的市民数量！这些都可以反馈出，中国人并不是很爱足球！现在的足球进校园也都是***面子工程而已，没有实质意义！现在在业余球场踢球的人群还是以80年代的人为主，95后很少很少见！
2，中国为什么踢不好足球！
和体制有很大问题！你可以看看只要职业化程度高的体育运动，我们的表现都很差！特别是需要大系统配合的团队体育项目！个人性质的比如网球、台球什么的，可能一个家庭只要肯投入，不依赖体系，个人选择好教练可能会出现不浪费天赋的运动员！但是团队运动是对整个系统和体制考验非常大！包括运动员培养体系，职业联赛组织体系！但是我们国家目前这些都是国有体制在组织，但凡国有体系或企业，你能看到有好发展吗？除了垄断企业！足协都是委任制，走马观花似的换人都是不懂商业运作，不懂足球规律的外行官员，这能搞好？不尊重市场规律的组织联赛，能搞好职业联盟？ 所以，我们足球最好的阶段也就是像朝鲜的时代要求体制内的球员爱国、拼搏精神，但是足球光靠精神就能出成绩？也就是可能比现在好一些，但是肯定达不到世界一流水平！目前是职业技术没有，精神支柱还没了.没技术、没精神、没方向！三无球队能好吗？
如果在李霄鹏和李铁二人中间选下一届国家队主教练，谁更合适？
如果要是从李霄鹏和李铁两个本土优秀教练中，选择一人担任国家队主教练，我还是选择李霄鹏！
里皮只是目前选择，我们的足球最终还是要靠中国教练
目前我们的主教练是里皮，曾经获得过世界杯冠军的知名教头，当时我们选择里皮的原因，除了他曾经担任过恒大主教练，比较熟悉国家队人员的情况，主要就是看中了里皮的显赫履历。
都说中国足球不行，那么就用世界知名教头试试，看看到底是球员不行，还是教练不行。虽然有上届世界杯预选赛没有成功的教训，但是里皮属于中途接手，责任不能完全归结于里皮一人，现在给你一个完整任期，那能不能给中国队一个奇迹！
不管中国队本次世界杯能否成功，中国足球归根到底还是要有中国人自己来解决问题。这就是提问涉及的内容，如果选择本土优秀教练执教，谁更合适呢？
优缺点都很明显，本土教练需要努力
李霄鹏和李铁都是本赛季硕果仅存而且俱乐部成绩还算靠前的本土主教练，的确是国家队未来主教练的人选。不过仅仅以此来说明主教练的选任标准，还是远远不够的。曾经的国家队主教练高洪波，也曾经是获得过联赛冠军的优秀主教练，但是国家队执教成绩上，并没有让球迷信服！
李霄鹏和李铁都还没有达到高洪波的高度，如果来执教国家队，恐怕也不会有好的结局。李霄鹏去年获得了最佳教练，李铁本赛季有可能获得最佳教练！鲁能在李霄鹏执教下成绩稳定（去年第三今年估计第四），李铁本赛季带领武汉卓尔成功保级，而且目前还是位居中游，确实都不容易。
两个人都有各自的特点和优势。李霄鹏情商高，能够很好的集聚人心，李铁曾经辅佐多位优秀外教，包括现任国家队教练里皮，独自带队卓尔后成功冲超并且首个赛季保级成功！而且在同恒大的对抗中取得了胜利，爆了一个大冷门！
但是二人都有明显的缺点。李霄鹏技战术能力稍弱，性格相对内向，能否通过高超的排兵布阵和临场指挥以及比赛成绩，让国家队球员愿意听从指挥是个问题？！李铁性格有点冒进，在华夏幸福曾经和足协官员互怼，曾经的恩怨会不会让足协认为李铁不好管理呢？
如果选一人，我选择李霄鹏
但是二人都是本土优秀教练佼佼者，如果选一人我选择李霄鹏！
一是李霄鹏成熟稳重，能够很好的处理好与足协、球迷、球员之间的关系！
二是李霄鹏经验更加丰富，经历过足协杯决赛、亚冠淘汰赛等国内外大赛。这是李铁所不具备的。
三是通过李霄鹏执教鲁能可以看出，李霄鹏具备长期准备打好重要比赛的能力。比如本赛季的亚冠、联赛的与上港国安等强队对抗、足协杯杀进决赛，大多数场次比赛确实很漂亮，结果很美妙！
但是李霄鹏如果想要成功担任国家队主教练，需要提高的地方很多，还要多学习提高，要熟悉世界足球发展趋势，亚洲国家足球情况，特别是技战术打法打造上更要努力！
包括李霄鹏、李铁等国内教练还要继续努力，盼望有朝一日，本土教练能够带领国家队冲出亚洲走向世界！
我是头条号作者享受看球，欢迎关注交流！
这两个本土教练都优秀。如果让我来挑选，我还是选李铁。
其理由是，李铁带领卓尔这新班马能取得这样的成绩实属不易。因为弱队用整体配合和发挥其致才能取胜。
可东亚杯输给日、韩。但他们也是小胜。这也不足为奇，只能说国足能力不行，把自己的真实水平还是展现出来了。
凭着李铁在洋教练里皮那学到些东西外，加上外援的引进，我相信国足会取得好成绩的。
我选择李铁吧！因为相比李霄鹏李铁似乎对于足球理念的研究更为透彻，也不是说李霄鹏不行，而是武汉卓尔作为升班马能够以这样的成绩保级还有可能冲击前四，作为国内教练李铁显然承受的压力要大于李霄鹏，能在这么大的压力下做到如此足以证明李铁的能力。
◆李铁长期在里皮身旁做助教学到了很多东西。
我认为这个不是主教练教不教的问题而是你的感悟能力问题，同样都是里皮徒弟卡纳瓦罗昨晚的亚冠比赛显然是昏了头脑，将自己短板放大就给自己下了个套，李铁我看过他指挥过的几场联赛感觉他的思路非常清晰，虽然偶尔也有暴怒的时候不过对于场上局势的把控相对来说已经算是国内教练中的翘楚了，主场对大连一方最后时刻的小纸条更说明了他的心细。
我曾经说过要想做好主教练心必须细，必须能够发现问题点找到解决办法，最后时刻李建滨的那次犯规显然李铁就抓住了他的心理变化，细节决定成败，我想这个球迷都懂。
对细节把控到位的还有贝尼特斯，他每场比赛都会坐在教练席上用小本子记录一些东西，这样的举动在国内教练中很少见，心细的贝尼特斯也给一方带来了很大的变化。
看过男篮世界杯比赛的球迷也看到波波维奇其比赛现场也会掏出一张纸片对照场上局面进行调整，虽然美国本届世界杯没有取得好成绩但波波维奇这个举动的确展示出他心细的一幕。
这些心细的主教练都会取得一定的成绩，所以我觉得李铁如此心细肯定也能带好国家队。
◆李霄鹏性格直爽典型的山东汉子，其心细程度我认为不如李铁，鲁能本身就是中超强队，不用为保级分散精力，莫伊塞斯没有来的时候鲁能整体的战术变化不大，特别是输掉了很多不该输的比赛，倒是对某些球队能扮演克星角色，以鲁能的人员配置显然没有达到预期目标，这多少也跟李霄鹏的战术思路有很大关系，我觉得某些场次的比赛李霄鹏还是有些相对的传统和保守。
综合看李铁这么多年名教身边的耳闻目染让其掌握了不少先进的足球理念，其更适合国家队主教练一职。
文/醉眼观世
到此，以上就是小编对于高考足球考试标准的问题就介绍到这了，希望介绍关于高考足球考试标准的4点解答对大家有用。
