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如何培养和维护小学生打排球的兴趣
1、由于小学生兴趣广泛，丰富多彩体育运动项目，吸引学生参加身体锻炼。小学体育教材中各项球类运动，田径、体操，武术、游戏等都是儿童喜爱的运动项目。所以教师要充分地选好教材，要根据学生生理、心理特点、地区季节特点等来选择一些***性，趣味性强、竞争性激烈，受学生欢迎的教材来引发学生学习兴趣。教材的实效性。
2、提供基本装备：为孩子购买适合他们年龄和身高的排球和球鞋。这将帮助他们更好地学习和练习排球技巧。寻找合适的教练或俱乐部：找到一位经验丰富的排球教练或加入一个专业的排球俱乐部，这样孩子可以接受系统的指导和培训。
3、主要途径有：强化集体的团结协作意识；在平时训练中灌输协作意识；在比赛中强化团结协作的意识；发挥球队中骨干的作用；在平时的学习生活中发挥团结协作的作用。要使学生能更好的树立团结协作精神，必须先让学生明白团结协作精神的内涵。“团结协作的精神”就是奉献精神。
4、这个嘛，要多看，看那些打得好的人打，你就会觉得别人打得那么好，我也要打得好，排球其实很有乐趣的，外表也很漂亮，当你擅长打排球后，你会觉得打排球也是一种很好的运动，也可以说是一项放松方式。我曾经学过，有很深刻的感受。
5、传球 重点在于手型、击球点、缓冲和协调用力等方面，多做诱导性练习。
如何激发小学生体育学习兴趣***教学案例
1、小学体育教案设计方案1 学习目标：通过多种练习形式发展跳跃能力 学习内容：蹲跳起 重点：初步学会蹲跳起动作。 难点：做到两腿迅速蹬直、向上跳起。 学习步骤： 情景导入 教师活动：教师组织队列起步走和原地的二列横队成四列横队走 组织学生进行游戏《“8”字形 接力跑 》教师讲解游戏 方法 和要领。
2、激发学生积极参与体育活动的兴趣和热情，培养其团结协作意识。 教学特点 自主学习——以学生为主体，发挥学生的发散性思维，通过观看教师示范，模仿练习，分组讨论，让学生在自主学习和学后 反思 中充分体会交接绑的基本动作要领。
3、基本部分：在教学过程中我***取了直接的教学游戏和集体游戏的方法来进行学习。 在教学中，我先组织学生“单跳双落”，在操场上摆放一些呼拉圈，成2放置，给学生讲一个青蛙过河的 故事 ，让学生像青蛙一样从圈中跳过去，1为单脚，2为双脚，练习几次。问学生还有什么方法可能跳过去，指导“双跳双落”。
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