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羽毛球步法教案
(1)技术组合练习：A发高远球开始—A在网前练习搓球和挑高球—B练习吊球和搓网前球。结合前后场步法移动练习。 (2)比赛方法及规则讲解： ①讲述规则与裁判方法； ②比赛战术运用介绍。 (3)学习双打比赛。
羽毛球教案 篇1 教学目标：一）使学生了解羽毛球运动规则，帮助学生学会观赏羽毛球比赛，进而激发他们对羽毛球的学习兴趣。二）强调课堂教学秩序，培养良好组织纪律性。
身体重心调整至右脚，用右脚掌内侧用力蹬地，左脚随髋关节的转动同时向左侧跨一大步到位击球。右侧移动步法 当来球离身体较近时，身体重心调整至左脚，用左脚内侧蹬地，右脚随髋关节的转动，同时向右侧跨一大步到位击球。
羽毛球正手上网步法讲解 (1)交叉步上网步法 右脚先向右前方迈一小步起动，左脚紧接着越过右脚(如在身后越过为后交叉)，然后右脚迅速向右前方跨一大步到达击球位置。击球后可用并步或交叉步回动。
课课练：移动步法练习 [结束部分]： 整理放松； 小结、讲评、宣布下次课内容地点； 器材收拾； 下课； 高中体育教案模板范文羽毛球(二) 水平阶段： 水平一(二年级)； 教学目标： 知道羽毛球挑球的动作方法。
启动步 启动步是指击球时双脚稍微跳起，使身体上升，击打球，然后落地后瞬间移动的步法。这种步法可以让你击打球变得更准，移动速度变得更快。
对羽毛球选项课有何建议和要求
1、第二，适当应用多媒体，多媒体作为一项新的学习工具，应该被利用，同时，它更具有直观性，利于同学们学习。第三，增加投资，在现有的基础上更加重视体育投资，扩建羽毛球场地。
2、羽毛球规则与竞赛欣赏教学课程是学生以实际体验为主要手段，通过合理 的、科学的教学过程，达到丰富体育文化知识，提高体育素养为主要目标。
3、羽毛球初学者建议 要有毅力 不管做任何事情，如果想要做好的话，首先得有耐心和毅力，学打羽毛球也是如此。耐力和毅力是学打羽毛球的前提条件。每周最好坚持训练5次。连续两三个月，会很明显的看到你的球技的提升。
4、你要认真，这非常重要。学动作一丝不苟，做不到教练要求的就反复练习，直到动作达到标准为止。同样非常重要的还有：自己要喜欢羽毛球，对羽毛球有浓厚的兴趣，要享受打羽毛球的乐趣。
5、勾对角”。如果勾对角可以和***动作放在一起灵活运动的话，效果会更好。勾对角很简单，需要靠手腕或者手指恰到好处的力度把球勾到斜对面的一个角里，让对手防不胜防。
羽毛球高远球教案
1、分段训练法：将高远球分为三个段落练习，分别是高、远和齐，先练习将球打得高，再练习将球打得远，最后练习将球打得齐。
2、在前面的三次课中，学生系统学习了羽毛球的正手握拍法与站位，反复进行了发球、击球的挥拍练习，初步学习了正手发高远球的动作技术，在此基础上，本次课安排了三项教学内容：复习正手发高远球、学习正手击高远球和身体素质练习。
3、最后给你讲一下击后场高远球的动作要领。我们这里以右手握拍为例。当球最对方半场飞来，击到你的后场，压你的底线。
4、(1)技术组合练习：A发高远球开始—A在网前练习搓球和挑高球—B练习吊球和搓网前球。结合前后场步法移动练习。 (2)比赛方法及规则讲解： ①讲述规则与裁判方法； ②比赛战术运用介绍。 (3)学习双打比赛。
中学体育教案设计方案大全篇
中学体育教案设计方案1 指导思想： 本课以“健康第一”为指导思想，以学生自主练习为主体，通过中 长跑 动作技术和 方法 要领的学习，正确认识中长跑对促进身心健康发展的重要性。
篇一：初中九年级体育教案设计 教材分析 立定跳远是低中年级体育教学的重点内容。教学重点是两脚同时起跳，落地平稳。所以，教学应着重解决两个问题： 培养学生正确的跳跃姿势，为儿童以后的发展与提高打下基础。
适合中学生的体育教案篇1 教学目标：理解参加体育锻炼的意义树立自觉积极参加体育活动的意识了解自己参与体育活动的状况 根据实际，自觉积极地参加课内外体育活动。
大学体育课选修羽毛球怎么个教法哦??
1、老师会教基本的动作、握拍、简单的步法，不过很水，一般老师打得又不好，最多示范下就让自己练。考试就考攧球、发球，至多同伴对打。
2、熟练羽毛球各种技术运用组合； 提高羽毛球比赛意识。 课的主要内容： 击球与步法组合运用练习； 学习比赛与裁判法。
3、羽毛球规则与竞赛欣赏教学课程的设置本着有简到难，循序渐进的原则，使学生能够掌握羽毛球裁判规则、羽毛球场地，观赛礼仪等技术与知识。
4、羽毛球课程主要是以传统的示范、讲解和练习方法为主。在传统的方法中加入启发法和诱导法。***用了研究性教学方法，鼓励学生总结技术变成果；利用网络***进行多媒体教学。
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