体育基础知识理论的作用:体育基础知识理论的作用有哪些?

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教育功能体育的教育功能是通过体育对人的身心的促进与发展，来促进教育目的的实现而体现出来的。

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它是群众性体育活动的主要形式。对促进人体生长发育，培养健美体态，提高机体工作能力，消除疲劳，调节情感，防治疾病，益寿延年乃至提高和改善整个民族体质，都有重要作用。

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体育在教育领域的作用如下：体育可以促进学生的身体健康和全面发展。通过参与体育运动，学生可以锻炼身体，增强体质，提高身体素质，预防疾病。

1、增强对体育理论教学重要性的认识体育理论教学的主要任务是提高学生对体育锻炼的认识，启发学生锻炼身体的自觉性，学会锻炼身体的科学方法，卫生保健知识，提高社会适应能力，使学生身体，心理健康发展。

2、培养兴趣俗语说：兴趣是成功的一半。兴趣是获得知识，学好体育课的前提。体育课要学的生动活泼，就能使自己由被动的学习转为自主学习，激发和培养自己的学习兴趣。

3、体育是包治百病、延年益寿、强身健体的灵丹妙药。以下是体育的重要性的几个方面。♀健康生命在运动中延续，健康在健身中加固。身体的健康因静止不动而破坏，因运动练习而长期保持。

4、运动有益身心。体育锻炼有利于人体骨骼、肌肉的生长，增强心肺功能，改善血液循环系统、呼吸系统、消化系统的机能状况，有利于人体的生长发育，提高抗病能力，增强有机体的适应能力。

1、体育的强身健体功能体育作用于个体的功能之一。

2、体育的功能主要包括：健身功能、***功能、促进个体社会化功能、社会情感功能、教育功能、政治功能、经济功能。社会是人们交互作用的产物，是各种社会关系的总和。

3、可以陶冶情操，保持健康的心态，充分发挥个体的积极性、创造性和主动性，从而提高自信心和价值观，使个性在融洽的氛围中获得健康和谐的发展。体育锻炼具有调节人体紧张情绪的作用，能改善生理和心理状态，恢复体力和精神。

4、而体育是获得健康的最直接、最便捷、最合理的途径。所以体育不仅仅是一种身体运动，它与经济生产力密切相关，是事业的基础、财富的基石，对推动经济社会发展有相当的基础性作用。直接推动作用方面表现明显。

5、体育功能主要指体育对个体和社***能发挥的作用和效能。它主要取决于两方面：一是体育本身的属性；二是个体或是社会的需要。体育的功能包括个体功能和社会功能两大类。

那么学习《体育概论》有什么意义呢？学习体育概论有利于满足体育科学的发展的需要，并且有利于表达约育思想和加强体育交往和觉术交流，除此之外，还可以提高体育实践问题的分析能力。

更高更强的身体素质通过体育训练，以及体育运动方式的普及，让现代人的健康状态有了提升，相比以前吃不饱穿不暖的原始社会，现代人通过以强健体魄为目的的运动，让身体素质得到提升，这是对现代人最重要的提升。

更新体育观念。学习体育概论可以提高体育工作者鉴别是非、分析实际问题的能力，为中华人民共和国体育改革和理论研究做建设性工作，促使人们体育观念的更新，推动体育事业的科学化发展。

．体育的广义概念(亦称体育运动)。是指以身体练习为基本手段，以增强人的体质，促进入的全面发展，丰富社会文化生活和促进精神文明为目的的一种有意识、有组织的社会活动。

目的在于培养合格的体育工作者，加深他们对体育本质的理解和认识，掌握体育的基本规律，提高他们的理论水平和分析问题、解决问题的能力，使他们更加热爱自己的职业，明确自己未来的使命。

体育基础理论知识练习密度是指一堂课中，学生练习时间与实际上课总时间的比例。评价一个人的健康状况要从身体、心理和社会适应等三个方面去评价。运动参与是指学生主动参与体育活动的态度与行为表现。

基本理论知识体育教学与体育锻炼不可分割。如果体育教师不了解人类运动过程中各种器官结构和生理功能的不断变化的特征和法律，他们将没有锻炼和加强体质的教学效果，但会对身心健康造成不必要的危害。

体育知识体育知识也是多方面的，有体育理论知识、体育专业知识、体育基础知识、体育健身知识、体育安全知识等。

教学必须对体育的全部内容及理论基础有较深的了解，认真钻研业务，勇于创新，精益求精，把握体育学科的最新研究动态，不断提高自己的业务水平。其次，必须具有广博的多学科知识。较强的能力结构。

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